泰山版六年制六年级品社第3单元教学设计.docVIP

单 元 备 课 课题 第 三 单元 教 学 总 目 标 1、了解常见的自然灾害的种类及所造成的危害，了解我国自然灾害的特点。2、知道人类面对自然灾害所采取的措施，了解我国一些防灾减灾的机构与职能。3、学习在自然灾害面前常用的自护与救助方法，形成一定的自护与救助能力。4、体会人们在自然灾害面前互相帮助.团结一心的无私奉献精神。5、懂得要了解自然规律，爱护大自然的道理，学会与大自然和谐相处。 教 材 解 读 自然灾害是自然界发生的一种异常现象，它与我们的生活密切相关。现在大多数孩子由于生活在相对安全与稳定的环境中，所以对自然灾害缺乏一定的认识，通过这个单元的教学，让学生了解自然灾害的危害性，知道自然灾害有不可抗拒的一面，同事时让他们明白，人类一直坚持不懈地寻找自然灾害发生的原因，探索其形成规律，通过各种方法和途径有效地预防自然灾害的发生，培养他们避险与自救的能力以及对人类的心与责任感。 重点 难点 1、知道人类面对自然灾害所采取的措施，了解我国一些防灾减灾的机构与职能。2、学习在自然灾害面前常用的自护与救助方法，形成一定的自护与救助能力。 课 时 安 排 8、大自然的坏脾气 2课时 9、与自然灾害的较量 1课时 10、灾难无情人有情 2课时 课 型 新授 课 题 8.大自然的坏脾气 教学时间 共 2课时 第 1课时 备 课 黄前镇 整 理 施华章 教学目标 1、通过图片与文字介绍，让学生认识常见的自然灾害及其所造成的严重危害。 2、通过小组介绍自然灾害，培养学生的团结合作能力及收集资料.整理资料的能力。 3、增强学生环境保护意识。 教学重点 通过图片与文字介绍，认识常见的自然灾害及其所造成的严重危害。 教学难点 培养学生的团结合作能力及收集资料.整理资料的 。 教学准备 学生收集有关自然灾害的种类、危害方面等的资料；教师准备有关课件。 教 学 过 程 复 备 一、导入新课 （板书课题）大自然的坏脾气 二、小组交流，自主合作.内化情感 1、小组交流预习收获 交流对自然灾害的了解。? 2、小组内解决不了的问题记下来，留待全班解决。 三、互助点拨、交流释疑 1、交流讨论疑难问题。 课件展示： （2004年12月26日的印度洋海啸；火山爆发视频；） 2、大自然的坏脾气知多少 你知道大自然还有那些坏脾气？ 教 学 过 程 复 备 这些坏脾气给人类带来哪些灾难？（课件出示阅读资料：致死人数最多的台风、造成无家可归者最多的飓风、危害最大的冰雹。） 3、小结：像大家你刚才谈到的地震.台风.火山爆发，它们都是在自然界自身运动中发生的突发性灾害，而山体滑坡.土地沙漠化等则是由人类活动所导致的，是渐变性灾难。（课件展示：山体滑坡，土地沙漠的形成） 4、讨论：你想对那些由于违背自然规律而造成自然灾害的人们说些什么？ 四、巩固检测 我会填 五、总结升华，延伸拓展 同学们，通过本节课的学习，你有什么收获？ 六、课堂总结。? 板 书 设 计 大自然的坏脾气 灾害 教 学 反 思 课 型 新授 课题 8、大自然的坏脾气----我国的自然灾害 教学时间 共 2课时 第 2 课时 备课 黄前镇 整理 施华章 教学目标 1、通过图片与文字介绍，让学生认识常见的自然灾害及其所造成的严重危害。2、通过小组介绍自然灾害，培养学生的团结合作能力及收集资料。整理资料的能力。3、增强学生环境保护意识。 教学重点 让学生认识常见的自然灾害及其所造成的严重危害。 教学难点 培养学生的团结合作能力及收集资料.整理资料的能力。 教学准备 多媒体课件 教 学 过 程 复 备 一、导入新课 （板书课题）大自然的坏脾气 小组交流，自主合作.内化情感 1、小组交流预习收获 交流对自然灾害的了解。? 2、小组内解决不了的问题记下来，留待全班解决。 三、互助点拨.交流释疑 1、交流讨论疑难问题。 2、课件展示： （2004年12月26日的印度洋海啸；火山爆发视频；） 3、自然的坏脾气知多少 你知道大自然还有那些脾气？ 教 学 过 程 复 备 4、课件出示阅读资料。  四、小结 1、像大家你刚才谈到的地震、台风、火山爆发，它们都是在自然界自身运动中发生的突发性灾害，而山体滑坡.土地沙漠化等则是由人类活动所导致的，是渐变性灾难。 2、课件展示：山体滑坡，土地沙漠的形成） 3、讨论：你想对那些由于违背自然规律而