高中物理热学题解题思路 .docx

一、知识储备 1、气体的等温、等压、等容变化，理想气体状态方程 2、浮力的计算 F浮 排V排 g ，物体受到的浮力等于它排开气体、液体的重力 3、液体中某一点压强与深度的有关 P液 gh ， 是液体的密度， h 是该点距离液面 的高度差 4、在小范围内气体压强处处相等，在大范围内（比如大气层）气体压强也随高度变化 5、某一面积上压力的计算： F P S ；某一面积上的压力等于压强乘以面积 6、某一平面受力平衡时，压强关系：该平面上面的压强之和等于下面的压强之和 7、热力学温度与摄氏温度换算： T (t 273) K ， T 是热力学温度， t 是摄氏温度 8、温度不同，气体的密度会不相同。给定某一温度 T0 的密度 0 ，可以通过等压变化 过程，可以计算出任意温度 T 下气体的密度 9、气体压强的单位，一种是帕斯卡，一种是厘米汞柱 cmHg 二、关键点 1、热学计算题的研究对象通常是一个热学系统，考察的最多的是理想气体，这类题目 的套路比较简单。我们学习理想气体的等温、 等压、等容变化以及理想气体状态方程， 前提 条件都是 一定质量的气体， 所以我们解题的时候也要找到我们要分析的这个一定质量的气 体，通常这个一定质量的气体会在一个密闭空间里， 所以解热学计算题， 一定要找到这个密 闭空间。 2、理想气体的变化方程等式前后对应的是两个稳定的状态（①状态到②状态），所以 解题的时候一定要找准这两个状态， 这就要求我们通过读题分析清楚整个的变化过程 （①状 态到②状态再到③状态），同时要确定是等温、等容还是等压过程，还是三个都变化了。 3、所谓的这个热学系统，也就是一定质量的气体，也就是这个密闭空间，只有三个参 数：压强 P 、体积 V 、温度 T , 这三个物理量的特点如下表： ｛压强 P 体积 V 参数 物理意义 特点 压强 P 力学参量 与热学系统的受力有关系，可以用压强列出受力平衡的方程，通常 会在某个平面上列受力平衡方程 体积 V 几何参量 与密闭空间的几何形状有关系，分析出题目中的几何关系，写出密 闭空间的体积的表达式，在列理想气体方程式带入 温度 T 热学参量 关于温度，需要注意的就是温标的转换，看清题目告诉你的温度是 摄氏温度还是热力学温度，我们计算的时候用的是热力学温度，如 果题目中给的是摄氏温度，一定要换算成热力学温度 所以，我们找到要列方程的这个密闭空间，分析清楚题目中这个密闭空间的变化之后， 就要确定他在变化前后两个状态的三个参数的具体数值或者表达式 （一定要用题目给定量列 方程，不要什么题上来就写 PV , 比如题目的物理量没有给全， 那就先设未知量， 再列方程） T 4、解决此类题目一般要找三个比较重要的关系： ①理想气体变化方程 ②密闭空间的体积变化 ③某一水平面，或某一物体的受力平衡方程 先说理想气体变化方程， 刚才已经分析清楚了变化过程了， 根据题目中具体是一个什么 变化（等温、等容、等压），这个方程应该比较好列。只不过写体积的时候就要用到第二个 关系了，一定要用题目中给的量写体积。 最不好找的就是这个平衡的方程了，也是最不好列的。因为在热学中，压强 P 是一个 力学参量， 所以，我们要用压强的形式列受力平衡的方程。 在解热学题的时候我们我们习惯 了对某一个物体直接用力的形式列受力平衡的方程了， 这里用压强列受力平衡方程一般会对 某一水平面列方程，形式应该是： 水平面上方的压强之和 水平面下方的压强之和 ， 例如： p1 p2 gh 找到这三个关系之后，这个题目基本上就能解决了。总结一下思路就是： 应用气体实验定律的解题思路 选择对象——即某一定质量的理想气体； 找出参量——气体在始末状态的参量 p1、 V1、 T1 及 p2 、V2、T2； 认识过程——认清变化过程是正确选用物理规律的前提； 列出方程——选用某一实验定律或气态方程，代入具体数值求解，并讨论结果的合理性． 三、精选例题 【例题 1】(2017 ·全国卷Ⅰ )(1) 氧气分子在 0 ℃和 100 ℃温度下单位速率间隔的分子 数占总分子数的百分比随气体分子速率的变化分别如图中两条曲线所示。 下列说法正确的是 ________。( 填正确答案标号。选对 1 个得 2 分，选对 2 个得 4 分，选对 3 个得 5 分。每选 错 1 个扣 3 分，最低得分为 0 分) A．图中两条曲线下面积相等 B．图中虚线对应于氧气分子平均动能较小的情形 C．图中实线对应于氧气分子在 100 ℃时的情形 D．图中曲线给出了任意速率区间的氧气分子数目 E．与 0 ℃时相比， 100 ℃时氧气分子速率出现在 0～ 400 m/s 区间内的分子数占总分子数 的百分比较大 如图，容积均为 V 的汽缸 A、B 下端有细管 ( 容积可忽略 )