小学英语教研记录精品资料.pdf

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英语教学教研活动记录 次 第 活动时间 活动地点 活动人员 第 1 次 3 月 9 日 办公室 校长及全体英语教师 中心发言人 豆留娜 活动主题 安排本学期教研工作 1、安排本学期工作,明确工作重心。 活 (一) 组织教师学习并进行相关考核,丰厚教师的 文化积淀, 提升英语素养。 全体英语教师要在以前学 动 习的基础上再次认真自学课程标准, 明确教学理念及 各年段学习要求,期末进行相关的考核。 过 (二) 进行研训一体的教研模式研究进行研训一体 的备课组建设的研究, 全面促进全校各备课组的教研 程 活动质量。各个备课组要定人、定时、定内容、定地 点进行教研活动(教材分析) (三) 积极开展丰富的师生活动,以竞赛促发展。 2、各教师根据学校本学期工作安全,制定各自的工 作计划,确保学校教学工作顺利开展。 通过本次活动,教师们明确了本学期的工作重 活动 心,有利于各位教师结合学校的计划安排自己的教学 工作。 小结 英语教学教研活动记录 次 第 活动时间 活动地点 活动人员 第 2 次 3 月 23 日 办公室 校长及全体英语教师 中心发言人 豆留娜 活动主题 学习新课程标准 仔细阅读了《英语课程标准解读》,读后感觉获益良多。 本书是由教育部组织,英语课程标准研制组编写。该书有以 活 下三个特点:一是“准”,即准确地体现了《国务院关于基 础教育改革与发展的决定》课程改革纲要(试行)的精神, 动 准确的解读了新课程标准;二是“新”,即体现了素质教新 观念、新理论和新要求;三是“实”,即内容充实,资料翔 实,语言朴实,有很强的实用性。 过 努力做一名优秀的小学英语老师,首先要做到提高自身素质。实 施素质教育。教师的素质提高不上去,素质教育也就无从谈起。其次, 要注意学习方法的传授,教会学生如何学习,使其养成良好的学习习 程 惯。比如从一开始,有效的听磁带读课文。通过布置听录音的作业, 让同学们自已听磁带,在上课时及时检查,这样很快学生就会养成良 好的听磁带的习惯。第三,多组织一些课外活动,如英语角,歌曲大 赛,抄写比赛等等。第四,掌握发展规律,深入了解学生。第五激发 学生的学习兴趣。兴趣是点燃智慧的火花,第六,采用科学的评价策 略,从忽视情感评价转向重视情感价客体转向评价主体。第七,从只 注重学生学习结果转向既注重学生的学习过程。 通过本次活动, 老师们明确了新课程标准对英语教 学的具体要求, 在以后的教学中注意与时俱进,

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