安徽省枞阳县钱桥初级中学初中七年级历史上册第三单元《昌盛的秦汉文化(一)》名师教案配套教案.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 《昌盛的秦汉文化（一） 》教案 一、基本信息 授课题目：《昌盛的秦汉文化（一） 》 授课教师：谢秀丽 课时：一课时 课型：新课教学 二、教材分析 教材地位 《昌盛的秦汉文化（一） 》是人教版初中历史七年级上册第三单元《统一国家的建立》 的第七课内容。 秦汉时期是中国古代科学技术体系的形成时期， 秦汉时期的科技成果是中华民族智慧的 结晶， 是炎黄子孙的骄傲。 先进的科学技术又是与秦汉时期的国家统一、 经济发展和各民族 间经济文化交流密切相关的。 特别是这一时期造纸术的发明与改进、 医学和数学的成就和张 衡发明的地动仪， 在当时的世界科技领域中也处于领先地位。 这些科技成果运用于生产劳动 后又对经济发展产生了巨大作用。 本课内容主要包括：纸的发明和蔡伦改进造纸术、 《九章算术》和地动仪、华佗和张仲 景三个部分构成。 课标要求 《义务教育历史课程标准》对本课内容作了这样的要求：知道《九章算术》 ，了解中国 古代的数学成就；知道华佗、张仲景和《伤寒杂病论》等名医名著；了解四大发明，认识中国古代科技发明对世界文明发展的贡献。 3. 教学目标 ①通过本课的学习， 使学生比较系统地了解秦汉时期的科学技术成就和医学成就， 包括造纸 术的发明和改进、 《九章算术》和地动仪、张仲景和华佗。 ②通过引导学生观察汉代造纸图， 了解造纸的工序， 通过引导学生依据地动仪剖面图， 分析 其原理，培养学生观察想象能力。 ③通过归纳秦汉时期我国处于世界领先地位的科学技术成就， 提高学生综合概括历史问题的 能力。 ④通过本课的学习， 使学生认识到秦汉时期文化的繁荣昌盛， 是建立在国家统一、 经济发展 的基础之上的， 说明一定的文化是一定的政治、 经济的反映， 并能从中感受到我国古代科学 家的聪明才智、优良品德和高尚情操，激发民族自豪感，加深对中国历史和文化的认同感 ; 秦汉时期许多科学成就处于世界领先地位，特别是造纸术的发明对世界文明贡献巨大。 4. 教学重点、难点 重点 ：1. 造纸术的发明与改进 造纸术的发明不仅是我国的四大发明之一， 而且是我国人民对世界文明的巨大贡献， 充 1 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 分体现了我国古代劳动人民的聪明才智。 2. 数学和医学方面的成就 东汉的《九章算术》 的出现标志中国古代数学形成了完整的体系， 对我国和世界数学产 生影响。 这一时期中国的医学水平在世界上也处于领先地位。 张仲景著《伤寒杂病论》 一书， 奠定了中医治疗学的基础。 华佗擅长针灸和外科手术， 发明“麻沸散”， 此项发明比西方早一千六百多年。 张衡发明地动仪 我国是一个多地震的国家，当时对地震现象还不能做出科学地解释，以为是神灵主宰， 造成了人们的恐惧。 张衡冲破神学迷信思想的束缚，制造出地动仪，通过实际检测，宣扬了 他的科学观念，具有进步意义。比欧洲此类的发明早 1700 多年，显示出我国古代科学家非 凡的创造力。 难点：地动仪 初一的学生对于地震的知识只是初步了解， 物理还没有学习， 而地动仪的工作原理无论是地震学知识， 还是物理上的力学知识， 都是学生难以深刻理解的； 对于地动仪的作用学生容易误以为只有预报、 预测地震才有用， 而对及早了解地震的意义认识不足， 这些都会对学生学习和理解产生一定的障碍，因而将这一部分内容定为难点。 三、学情分析 历史学科对于初一的学生来说是一门新课， 第一次接触这门课程， 大多数学生比较感兴 趣，课堂气氛比较活跃。但是学习习惯不好，不知道怎样听棵，上课不专心 , 注意力分散 , 思想不集中。 本堂课又属于文化史， 内容相对来说也比较枯燥。 且又涉及一些专业理论名词和诸多概 念，学生要理解不容易。 四、教法、学法 教法：主要以讲述法为主，辅之以提问法、问题探究法等 学法：阅读、讨论、分析比较等方法 五、教学过程 导入新课 在本单元的前几节课，我们一起学习了秦汉时期的政治、经济、民族、军事等方面。我们先一起来回顾一下。在政治、经济、民族这些方面最集中的表现是什么呢？ [ 生答 ] ：秦王扫六合，统一了中国；到西汉时经济得到恢复和发展；张骞通西域、丝绸 之路的发展使民族关系得到发展。 [ 总结 ] ：总体上说来，秦汉时期，实现了国家统一，经济恢复发展，各民族间政治、经 济、文化交往频繁。 而这一切为秦汉文化的发展创造了条件， 本节课我们将来一起学习一下 昌盛的秦汉文化。 2 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 一、纸的发明与蔡伦改进造纸术 纸的发明 [ 师问 ] ：同学们，大家知道我国古代的