剖析几何说题2016年全国卷10题.ppt

得“一斑”窥貌 2016年全国卷(I)理科第10题  说题纲要 命题立意 试题解析 方法规律 变式拓展 题目价值  命题立意 (10)以抛物线C的顶点为圆心的圆交C于A、B两点交C的准线于D、E 两点已知AB=42,DE=2√5,则C的焦点到准线的距离为() (A)2 (B)4 (C)6 (D)8 抛物线的标准方程、定义与 几何性质(顶点、对称性等) 直线与圆的相交弦问题 数形结合思想‖解析法、方程思想 运算求解能力 分析问题能力 解决问题能力  命题立意 (10)以抛物线C的顶点为圆心的圆交C于A、B两点交C的准线于D、E 两点已知AB=42,DE=2√5,则C的焦点到准线的距离为() (B)4 (C)6 (D)8 数学选修2-173页习题24 A组第7题 E 数学必修2123页 练习第8题 (第8题) (第3题)  试题解析 (10)以抛物线C的顶点为圆心的圆交C于A、B两点交C的准线于D、E 两点已和MB=42D=2N则C的焦点到准线的距离为() (B)4 (C)6 (D)8 应用勾股定理 (圆半径、半弦 求焦点到准线的距离P 长,弦心距) 构建方程组 构建以为元的方程  试题解析 (10)以抛物线C的顶点为圆心的圆交C于A、B两点交C的准线于D、E 两点已知AB=42,DE=25,则C的焦点到准线的距离为() (A)2 (B)4 (C)6 (D)8 解法一:如图建系,设抛物线标准方程y2=2px(P>0)y 为点D坐标为(,√5,点A坐标为(4,22 P 由题意可得(2)+(5)=2( ()2+(22) 化简得 16+3即P-12P-64=0令p2=t 得t2-12r-64=0解得=-16,所以p=4故选B  试题解析 (10以抛物线C的顶点为圆心的圆交C于A、B两点交C的准线于D、E 两点已知AB=42,JDE=25,则C的焦点到准线的距离为() (A)2 (B)4 (C)6 (D)8 解法二:代入验证 若p=2,则F=√6,<AG无解 若p=4,D(-2,√5)此时圆的方程为x2+y2=9 由y2=8x得4(22),且点A在圆上,符合 题意  试题解析 (10)以抛物线C的顶点为圆心的圆交C于A、B两点交C的准线于D、E 两点已知AB=42,JDE=25,则C的焦点到准线的距离为() (A)2 (C)6 (D)8 解法三 由题意不妨设 则b2+8=a2+5 (1) 由定义FG=a-b 则|FA2-AG}2=|FG 所以(a+b)2-(2)2=(a-b)2(2) 联立(1),(2)解得a=2  试题解析 1、双二次曲线问題图形复杂(作图识图能力差 错因分析应对策 2、不能准确运用几何性质构建等量关系 3、运算能力差,解方程出错(换元、求根公式) 强化学生作图、识图、用图意识和能力 2、强化学生换元化归意识,熟记一元二次方程 略(求根公式  试题解析一难点易错点 条件太多 无从下手 8