第二章 第三节 生物圈是最大的生态系统课件.ppt

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第二章 第三节 生物圈 思考 : 地球上所有的地方 都有 生物 吗? 地球上适合生物生存的地方,其实只是它表面的一薄层, 科学家把这一薄层叫做生物圈。你知道吗,如果把地球比 作一个足球大小,那么,生物圈就比一张纸还要薄呢! 如果以海平面为标准来划分,生物圈向上可到达约 10 千米 的高度,向下可深入 10 千米左右的深处。厚度为 20 千米左 右。 一、生物圈的范围 在这 20 千米的厚度当中,我们可以 把生物圈划分为几个圈层 包括大气圈的底部、水圈的 大部和岩石圈的表面。 问题:你们知道在这三个圈 层中都有哪些生物生活呢 ? 二、 多 种 多 样 的 生 态 系 统 森林生态系统 湿地生态系统 草原生态系统 海洋生态系统 农田生态系统 城市生态系统 分布: 湿润或较湿润的地方。 特点: 动植物种类繁多,处 于稳定状态。 作用: 1 、改善生态环境 , 有 “绿色水库”“地球之肺”之称。 2 、为人类提供大量的木材和林 副业产品。 分布: 干旱地区,年降雨量很少。 特点: 动植物种类较少,植物以草本植物为主,少量 灌木丛,乔木非常少见 作用: 1 、水土保持,防风固沙。 2 、为人们提供大量的肉、奶和毛皮。 ? 分布: 海洋占地球表面积的 71% ? 植物: 绝大部分是微小的浮游植物,还 有部分大型藻类,如:海带、紫菜等。 ? 动物: 种类很多 , 大都能在水中游动 ? 作用: 1 、调节全球气候 2 、丰富的资源 湿地生态系统 分布 :河流、 湖波、沼泽、 浅滩等都属于 湿地生态系统, 本书特指沼泽 地 动物 :鳄鱼、 丹顶鹤。麋鹿 也称“四不 象”,头似马, 身似驴,蹄似 牛,角似鹿。 全身灰褐色。 植物 :主要是 草本 作用: 涵养水源、防止暴 风雨、减缓洪水 等。 特点: 以农作物为主体,由农民来管理 农作物,因此,人的作用非常关键。动 植物种类较少。 作用: 为人类提供食物和生活所需。 分布: 在人群较多的地方 特点: 人类起着重要的支配作用,消费者主 要是人,其他生物种类和数量都很少,容易 产生环境问题。 各种生态系统的特点 ? 森林生态系统 :分布在较湿润的地区,动植物种类繁多。森 林在涵养水源、保持水土方面起着重要作用,有“绿色水库” 之称。 ? 草原生态系统 :分布在干旱地区,这里年降雨量很少,缺乏 高大植物,动植物种类比森林生态系统少。 ? 海洋生态系统 :由海洋和海洋生物组成。海洋中的植物大部 分是微小的浮游植物;动物种类很多,大都能在水中流动。 ? 淡水生态系统 :由河流、湖泊或池塘等淡水水域与淡水生物 组成。 ? 湿地生态系统 :是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼 泽植物占优势,动物的种类也很多。有“地球之肾”之称。 ? 农田生态系统 :是人工的生态系统,以农作物为主体,动植 物种类相对较少。 ? 城市生态系统:城市生态系统 中人类起重要的支配作用。植 物的种类和数量少。消费者主要是人类,而不是野生动物。 三、生物圈是一个统一的整体 资料分析 分析下面的资料。 河流是一个生态系统。生活在河里的龟、鳄等爬行动物会 看爬到河岸上产卵。鹭吃河里的鱼、虾、河蚌等动物,但它却 在河边的大树上筑巢。陆地上动物,有时要到河边喝水。 对于河流生态系统来说,阳光和空气并不是它所独有的。 降雨会带来别处的水分,还会把陆地上的土壤冲入河流。风也 可以把远处的植物种子吹到河流中。河水可以用来灌溉农田。 有在些地方,人们的饮用水也取自河流。 讨论 : 河流生态系统与哪些生态系统有关联? 小结:河流生态系统与许多生态系统有着密切的联系。表现在: 1 、从非生物因素来说,阳光普照于所有的生态系统,大气不停 有规律地环流,水和水蒸气也在全球范围内运动。地球范围内 运动。地球上所有的生态系统都受到这些因素的影响。 2 、从 地域关系 来说,各类生态系统也是互相关联的。我们的母 亲河 —— 黄河和长江,源自西部源头的森林生态系统和草原生 态系统。 3 、从生态系统中的生物来说,许多微小的生物、花粉、种子能 够随大气运动,到达不同的生态系统。鱼类洄游,鸟类的迁徙。 人类的活动可以把生物带到不同的地方。 DDT 的危害(生态系统中的物质在流动) 20 世纪 50 年代,在欧洲、亚洲以及美洲大陆上经常使用一种 叫做 DDT 的化学药剂洒在植物上杀虫,其中大部分药剂落在 地面上和进入空气中,随着下雨,顺着地面汇入海洋。于是 DDT 进入食物链:浮游生物 —— 鱼 —— 鸟、兽,鸟兽体内积 累的 DDT 含量比海水中高百万倍。 DDT 使鸟的卵壳变软,孵 化时极易压碎,孵不出小鸟,使得鸟的数量减少;还能引起 妇女不孕。 DDT 不仅危害当地人及其他生物,就连从来没有 使用过 DDT 的南极地区的企鹅和北极附近的因纽特人体内也 发现了 DDT

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