2020年江苏省南京市玄武区中考语文一模试卷.docxVIP

．．．．．．．．．．2020?年江苏省南京市玄武区中考语文一模试卷 ． ． ．． ．． ．． ．． 1．（4?分）用正楷或行楷临写以下?8?字成语。 八仙过海 各显神通 2．（2?分）中小学全面启动线上教学后，教育部门统?chóu?整合国家、地方和学校相关教学 资源，有序推出与各年段学习目标相契合的名师课堂在线。一线教师们也不再拘泥于传统的 课堂教学模式，创新性地开展线上学习辅导，受到家长和学生们欢迎。 给加点字注音，或根据拼音写汉字。 （1）统?chóu （2）拘泥 3．（27?分）班主任程老师为了更好地了解学生居家学习生活情况，在线召开了家长会，家 长们纷纷留言交流。 小南爸爸：小女在“居家防疫”的同时能孝亲敬老，还跟她妈妈学会了做四、五道菜。 小京奶奶：我年纪大了，隔代教娃有些吃力。孩子太淘气，希望各位老师和家长赐教！ 小玄妈妈：孩子反感我进班级学习群，真不知该怎么办？也向各位求取良策，我定当惠存! 小武爸爸：我家孩子虽然天天上网，但还比较自觉。如果需要，我乐意分享一些拙见……。 （1）留言中“敬辞”与“谦辞”使用不够得体的一项是（ ） A．小女 B．赐教 C．惠存 D．拙见 （2）留言中标点使用正确的一项是（ ） A．小南爸爸 B．小京奶奶 C．小玄妈妈 D．小武爸爸 ；（3）程老师看到小南爸爸的留言，马上在群里“点赞”?小南爸爸也回赞程老师，表达对老 ； 师们的感谢。依照语境要求填空。 程老师：同心同德，鼓励督促施良策。 小南爸爸：感谢老师们线上线下的辛苦付出!老师是园丁，一直呵护培育着祖国未来的英才。 小南：爸爸，你的回赠留言只要稍作增删，就可以和程老师的赞语构成一副对联了， 瞧： 。 小南爸爸：嗯，这样对得真好! （4）程老师特别关注小玄妈妈的留言，择时向小玄了解情况，依照语境完成相关对话。 小玄：程老师，您建了学习交流群。我妈非要加进来，我认为她不信任我，就想监视我。所 以就硬要让她退出来! 程老师：我觉得你如果转变思维，换个说法，效果可能会更好。比如你可以这么说： 。 这样你妈也许就会欣然接受你的意见了。 （5）小南在分类温习古诗文时，发现每当国家、民族危难之际，总有民族的精英挺身而出。 1 ???跳读回顾 忽略与阅读目的无关或自己不?激，可以暂时跳过的一项是（诸葛亮“受任于败军之际，① ”的临危受命（《出师表》），王昌龄“但使龙城飞将在， ???跳读回顾 忽略与阅读目的无关或自己不?激，可以暂时跳过的一项是（ ② ”的激昂自信（《出塞》），文天祥“③ ，④ ”的舍生取义（《过零 丁洋》），夏完淳“⑤ ， ⑥ ”的誓死不屈（《别云间》），都让历史的天空辉煌灿烂。 （6）以下是程老师布置的“名著回头看”作业，请根据要求完成表格。 阅读方法 方法提要 阅读任务 阅读时为求更高的效率，有意?①想要感受《海底两万里》中海洋历险的刺 ） 感兴趣的章节。 A．海底森林狩猎 B．穿越马尾藻海 C．勇救采珠人 D．冰山冰封脱线 精细深入地阅读，对作品的精?②?阅?读?《?西?游?记?》?你?深?入?阅?读?了 彩内容、缜密结构、独特写法、A． （限?8?字以内）的精彩片段，从 精读思考 精妙语言和深刻思想等，能有?B?． 角度思考，提出如下问题： 细腻的感受、独到的见解和广?C． ？ 泛的思考。 4．（12?分）阅读材料，完成问题。 学习之余，小南跟妈妈学做家务，对传统红烧肉的做法产生了兴趣，为此她做了一些探究。 【甲】猪肉颂 苏轼① 净洗铛②，少着水，柴头罨③烟焰不起。待他自熟莫催他，火候足时他自美。黄州好猪 肉，价贱如泥土。贵者不肯食，贫者不解煮，早晨起来打两碗，饱得自家君莫管。 （选自《苏东坡全集?颂十七首》，北京燕山出版社，2009?年?2?月第?1?版） 【注释】①诗人刚经历“乌台诗案”，死里逃生，被贬黄州，生活窘迫。②铛（chěng）：铁 锅。③罨（yǎn）：掩盖，掩覆。 【乙】缹①猪肉法 净燖②猪讫③，更以热汤遍洗之，毛孔中即有垢出，以草痛揩，如此三遍。四破，於大 釜煮之。 以杓接取浮脂，令著瓮中；稍稍添水，数数接脂。脂尽，漉④出，破为四方寸脔⑤，易 水更煮。下酒二升，以杀腥臊，青、白皆得。若无酒，以酢浆代之。添水接脂，一如上法。 脂尽，无复腥气，漉出，板切于铜铛中缹之。一行肉，一行擘葱、浑豉、白盐、姜、椒。 如是次第布讫下水缹之肉作琥珀色乃止。恣意饱食，亦不腻，乃胜燠肉。 （选自贾思勰《齐民要术?蒸缹》，中华书局，2015?年?5?月第?1?版，有删节） 【注释】①缹（fǒu）：煮。②燖（xún）：用开水烫后去毛。③讫：完结。④漉（lù）：过滤， 渗出。⑤脔（luán）：肉。 2 （1）下列加点词意思不同的一项是（ ） ．．．．．．．．A．以热汤遍洗之 ． ． ． ． ． ． ． ． B．易水更煮 C．以杀