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幼儿篮球培训班训练内容介绍
伴随着体育运动的普及,尤其是篮球这项体育运动的普及, 越来越多的家长重视起孩子
的体育成绩以及篮球水平,所以本着从娃娃抓起的准则,幼儿篮球培训开始普及。
培养幼儿篮球兴趣是第一
通过游戏的方式,让幼儿喜欢上篮球,培养其对篮球的兴趣。在 4岁的年龄段可以通
过玩球来引起幼儿对篮球的兴趣。 而到了 5-6岁的年龄段,可以初步的接受最基础的篮球训 练。
幼儿篮球训练时间需有度
幼儿业余篮球训练应为一周 2-3次,每次训练时间为 45分钟以内,内容动静交替。不 宜每天练,这样对幼儿的体能、精力影响比较大,因为幼儿每天不止要参加篮球训练, 还有
其他内容学习。不宜次数太少,这样会使幼儿学习技能的进度缓慢,而且容易遗忘。
幼儿篮球培训班基础训练
宏远时代学员年龄较小, 身体力量薄弱,所能掌握的都是最基础的篮球技能, 不涉及篮
球的深层技战术。以下是几种基础篮球训练的内容。
1、 球性练习。
2、 原地拍球。
3、 行进间运球。
4、 双手胸前传接球。
5、 双手投篮。
6、 三步上篮。
7、 全场3对3小篮球比赛与简单的篮球比赛规则。
8、 幼儿篮球游戏。
幼儿篮球训练方法
1、球性练习:
球性是一切篮球技能中的基石,幼儿每次训练必须的热身环节。只有熟悉球性才能够控 制好篮球。而球性练习是让幼儿学会运用手指、 手腕力量控制篮球。为之后的拍球等一系列 基础动作,打下基础。
屈蹲拨球:幼儿蹲下,把篮球放于身前,左右手手指打开,手腕摆动,在身前左右
拨动篮球,将球控制在身前。在幼儿能左右熟练的拨动、 控制好篮球后,可以要求幼儿目视
前方,用手指手腕让篮球围绕着的身体转圈。
小球过山洞:幼儿站立,两脚打开略宽于肩,弯腰,稍稍屈膝,将球放于身前,运
用手指、手腕拨动篮球,使篮球穿过自己的两脚,就像在书写一个 8字一样,来回拔动。
左右手交替进行。
双手胸前抛球:双手胸前抛球对幼儿的注意力、手眼协调性要求比较高。幼儿直立, 双脚打开与肩同宽。 球放于胸前,双手用力将球垂直往上抛, 对初学的幼儿抛球高度要求应 比较低,逐渐增加抛球高度。要求幼儿在球下降时应主动伸手接球,而不是等球落在手里。
幼儿熟悉后可增加难度,如:抛球后击掌一次再接球。
小矮人滚球:幼儿蹲下,扮小矮人,往前推着球走。此动作对体力要求比较高。 (5)
滚球追赶:幼儿弯腰,稍稍屈膝,篮球放在身体一侧,用手指、手腕拨动球向前进。可用比 赛的形式进行。
2、原地拍球:
概念:指幼儿原地用单手连续拍按由地面反弹起来的球,叫拍球。
原地拍球动作是由身体姿势、手臂动作、球的落点、手脚协调配合四个环节组成。
(1)身体姿势
幼儿拍球时应保持两脚前后自然开立,两膝微屈,上体稍前倾,眼睛看着篮球。 (水平
提高后要求目视前方),非运球手臂屈肘平抬,用以保护球。脚步动作的幅度和下肢各关节 的屈度随运球速度和高度的不同而有所变化。
(2)手臂动作
拍球球时,五指张开,用手指和指根以上部位及手掌的外缘触球,掌心不触球。
(3 )球的落点
幼儿在运球时应学会控制球的落点, 使球完全保持在自己身前能控制到的位置。 可在地
上划标志物。要求幼儿把球控制在标志物范围内。,
3、 行进间运球:
概念:幼儿在移动中单手连续拍按由地面反弹起来的球,叫行进间运球。
训练方法:幼儿在掌握了原地拍球技术动作的基础上, 可发展行进间运球。行进间运球 要求幼儿手眼需协调配合。运球时既要使移动速度和运球速度协调一致, 又要保持合理的动 作节奏。幼儿在初学时候眼睛必须看着篮球, 控制好篮球。一般要求幼儿走一步,拍一次球。
直线运球:在直线上来回运球,先慢慢走,学会如何控制皮球。熟悉后可以慢跑运 球。有一定基础的幼儿,可要求其全速奔跑运球。
运球绕雪糕桶:幼儿在熟悉运球的基础上,学习运球绕过雪糕桶 (也可以是其他标志
物)雪糕桶间隔两米。要求幼儿左右手全面发展,在雪糕桶右侧用右手,左侧则用左手。绕
完雪糕桶,全速运球回到起点。
4、 双手胸前传球
概念:双手胸前传球是最基本最常用的篮球传球技术。 一般在中、近距离运动双手胸前
传球。由于其传球距离短、准确性高、容易控制,所以在众多传球技能中,是幼儿最容易掌 握的一种传球技能。
技术动作分析:幼儿持球时,两手五指自然分开,拇指形成八字形,用指根以上部位握 球的侧后方,手心空出,两肘自然弯曲于体侧,将球置于胸前。肩、臂、腕部肌肉放松,两 眼注视传球目标,身体保持基本站位姿势。 训练方法:
对墙传球:老师可在墙上画一个标志,与幼儿胸部高度平行,让幼儿对着标志传球, 要求尽量把球打在标志上面。
双人传球:幼儿两人一组,面对面站立,距离为两米进行传接球。接球者必须伸出 手主动接球。
三角传球:三角传球在双人的基础上加一个人,间隔也是两米,要求幼儿站在呼啦
圈内,传、接球
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