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1、走进机器人的世界
教学目标:
1、了解机器人的起源、定义和发展历史。
2 、了解机器人种类,寻找身边的机器人。
3 、培养学生搜集、处理信息并利用信息技术处理问题的能力,养成良好的应用习惯。
教学重点、难点:
机器人的种类及应用。
教学时间: 1 课时
教学过程:
一、初识机器人。
1、教师简介机器人的起源。
2 、板书机器人的组成:大脑、身体、动作……。
3 、交流分享:
快和大家分享你的学习收获吧。
4 、实践应用。
画出你想象中的机器人的样子。
二、机器人的发展历史。
1、教师简介机器人的发展历史。
2 、板书:第一代机器人、第二代机器人、第三代机器人。
3 、交流分享。
(1)机器人经历了怎样的更新换代?
(2 )每一代机器人都有哪些特点?
4 、实践应用。
了解机器人发展历史和机器人发展的前沿信息。
三、机器人种类。
1、教师简介机器人分类方法及分类。
2 、按用途来分:工业机器人、家用机器人、军用机器人、娱乐机器人……。
3 、交流分享。
机器人可以怎样分类?
4 、实践应用。
(1)将你知道的机器人记录下来,用表格分类整理一下,说明其作用。
(2 )未来世界里,机器人还可能出现哪些种类呢?
四、课堂小结。
1、通过本节课的学习,你的技能成长指数提高了几星?自己涂一涂吧。
2 、和小伙伴分享自己的学习收获。评价一下自己的表现吧。
五、教学反思:
2 、机器人组成
教学目标:
1、了解机器人的组成部分。
2 、了解 ARDUINO机器人。
3 、培养学生搜集、处理信息并利用信息技术处理问题的能力,养成良好的应用习惯。
教学重点、难点:
了解机器人的组成部分。
教学时间: 1 课时。
教学过程:
一、机器人组成部分。
1、教师简介机器人的组成部分。
2 、板书:主控制器、传感器、驱动器、执行器……。
3 、交流分享。
(1)机器人由哪些部分组成?
(2 )机器人的组成部分分别和人的哪些器官相对应?
4 、实践应用。
请你说说你见过的机器人的各组成部分及功能。
二、解剖我们的小机器人。
1、教师演示解剖并展示各部件。
2 、主控制器、传感器、驱动器、执行器……。
3 、交流分享。
(1)你对 ARDUINO有哪些认识?
(2 )ARDUINO的主板分别由哪些部分组成?
4 、实践应用。
(1)请同学们查阅相关资料,了解通过 ARDUINO可以设计哪些机器人。
(2 )熟悉 ARDUINO零件并组装。
三、课堂小结。
1、通过本节课的学习,你的技能成长指数提高了几星?自己涂一涂吧。
2 、和小伙伴分享自己的学习收获。评价一下自己的表现吧。
四、教学反思:
3 、mBlock 奇妙之旅
教学目标:
1、学习安装 mBlock 软件。
2 、启动 mBlock 软件,了解软件界面,了解电子模块连接到 mBlock 软件方法。
3 、培养学生搜集、处理信息并利用信息技术处理问题的能力,养成良好的应用习惯。
教学重点、难点:
在片头动画中添加标题。
教学时间: 1 课时。
教学过程:
一、认识 mBlock。
1、教师简介 mBlock 软件。
2 、mBlock 软件的特点。
二、安装 mBlock。
1、教师演示下载和安装 mBlock 软件的方法与步骤。
2 、学生自由操作练习。
3 、交流分享。
(1)你可以从哪里下载 mBlock?
(2 )你是怎么安装 mBlock 的?
(3 )MBLOCK安装后的图标是什么?
(4 )请比较 mBlock 和 Scratch2.0。
相同之处: 。
不同之处: 。
4 、实践应用。
下载并安装 mBlock。
三、了解 mBlock
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