最新青岛版五年级信息技术下册教案(2016年新版).pdf

1、走进机器人的世界 教学目标： 1、了解机器人的起源、定义和发展历史。 2 、了解机器人种类，寻找身边的机器人。 3 、培养学生搜集、处理信息并利用信息技术处理问题的能力，养成良好的应用习惯。 教学重点、难点： 机器人的种类及应用。 教学时间： 1 课时 教学过程： 一、初识机器人。 1、教师简介机器人的起源。 2 、板书机器人的组成：大脑、身体、动作……。 3 、交流分享： 快和大家分享你的学习收获吧。 4 、实践应用。 画出你想象中的机器人的样子。 二、机器人的发展历史。 1、教师简介机器人的发展历史。 2 、板书：第一代机器人、第二代机器人、第三代机器人。 3 、交流分享。 （1）机器人经历了怎样的更新换代？ （2 ）每一代机器人都有哪些特点？ 4 、实践应用。 了解机器人发展历史和机器人发展的前沿信息。 三、机器人种类。 1、教师简介机器人分类方法及分类。 2 、按用途来分：工业机器人、家用机器人、军用机器人、娱乐机器人……。 3 、交流分享。 机器人可以怎样分类？ 4 、实践应用。 （1）将你知道的机器人记录下来，用表格分类整理一下，说明其作用。 （2 ）未来世界里，机器人还可能出现哪些种类呢？ 四、课堂小结。 1、通过本节课的学习，你的技能成长指数提高了几星？自己涂一涂吧。 2 、和小伙伴分享自己的学习收获。评价一下自己的表现吧。 五、教学反思： 2 、机器人组成 教学目标： 1、了解机器人的组成部分。 2 、了解 ARDUINO机器人。 3 、培养学生搜集、处理信息并利用信息技术处理问题的能力，养成良好的应用习惯。 教学重点、难点： 了解机器人的组成部分。 教学时间： 1 课时。 教学过程： 一、机器人组成部分。 1、教师简介机器人的组成部分。 2 、板书：主控制器、传感器、驱动器、执行器……。 3 、交流分享。 （1）机器人由哪些部分组成？ （2 ）机器人的组成部分分别和人的哪些器官相对应？ 4 、实践应用。 请你说说你见过的机器人的各组成部分及功能。 二、解剖我们的小机器人。 1、教师演示解剖并展示各部件。 2 、主控制器、传感器、驱动器、执行器……。 3 、交流分享。 （1）你对 ARDUINO有哪些认识？ （2 ）ARDUINO的主板分别由哪些部分组成？ 4 、实践应用。 （1）请同学们查阅相关资料，了解通过 ARDUINO可以设计哪些机器人。 （2 ）熟悉 ARDUINO零件并组装。 三、课堂小结。 1、通过本节课的学习，你的技能成长指数提高了几星？自己涂一涂吧。 2 、和小伙伴分享自己的学习收获。评价一下自己的表现吧。 四、教学反思： 3 、mBlock 奇妙之旅 教学目标： 1、学习安装 mBlock 软件。 2 、启动 mBlock 软件，了解软件界面，了解电子模块连接到 mBlock 软件方法。 3 、培养学生搜集、处理信息并利用信息技术处理问题的能力，养成良好的应用习惯。 教学重点、难点： 在片头动画中添加标题。 教学时间： 1 课时。 教学过程： 一、认识 mBlock。 1、教师简介 mBlock 软件。 2 、mBlock 软件的特点。 二、安装 mBlock。 1、教师演示下载和安装 mBlock 软件的方法与步骤。 2 、学生自由操作练习。 3 、交流分享。 （1）你可以从哪里下载 mBlock？ （2 ）你是怎么安装 mBlock 的？ （3 ）MBLOCK安装后的图标是什么？ （4 ）请比较 mBlock 和 Scratch2.0。 相同之处： 。 不同之处： 。 4 、实践应用。 下载并安装 mBlock。 三、了解 mBlock