包头市高三起点调研考试语文答案及详细评分标准.docxVIP

PAGE PAGE 1 2020-2021学年度第一学期高三年级调研考试 语文参考答案 （3分）C(A传统手工艺人的抵制和现代技术的滥用是现代技术与传统手艺之间存在的矛盾的两方面表现，而非原因。B传统手工艺人排斥现代技术，并不是由于他们认识到现代技术之于传统手工艺的双刃剑性质。D“引起关注”的现象是，“掌握现代技术的人员大多不懂传统手工技艺，而传统手艺人又大多不懂现代科技，导致二者之间难以结合。” 2.（3分）D（文章结尾是从提高民族文化自信心和促进中国文化走向世界的高度，阐述现代技术在传统手工艺领域运用的重要意义的。） 3.（3分）D　（“唯一途径”过于绝对） 4. （3分）B（属于博物馆单方面行为） 5. （3分）A（因果倒置） 6.（6分） = 1 \* GB3 ①政府提供支持，使政策落地，将国务院与国家文物局的决定与规划真正落到实处。 = 2 \* GB3 ②学校重视，注重教研，合理安排课时，保证学生参观学习的效果，提高教师的自主性和积极性。引导教师开展教研，深挖资源并运用到教学中去。 = 3 \* GB3 ③博物馆主动研发,丰富课程，根据学生的身心特点，开发具有针对性的课程，利用大数据等信息技术，提升教育的多样性和丰富性。利用学校第二课堂开设博物馆小课堂。（每点2分） （3分） C(“修和”是铺垫，不是为了增加知识性和趣味性) 8.（6分） = 1 \* GB3 ①推动情节发展，胡老板苦想制作龙虎丸的方法，而托梦产生了制作方法，使情节得以继续发展 = 2 \* GB3 ②使情节产生波澜。胡老板苦于找不到制作龙虎丸的方法，忽然因为药王托梦而有了方法，情节突起波澜 = 3 \* GB3 ③使情节富有戏剧性，吸引读者。带有一定神秘色彩的托梦到底能否有效果，不仅能够吸引药店伙计与众人，也能够吸引读者。 9.（6分） 示例一：以“药王”为题更好。因为 = 1 \* GB3 ①药王点明了小说的主人公胡老板，使情节围绕胡老板这一中心人物展开，不蔓不枝。 = 2 \* GB3 ②以药王称呼胡老板，突出了他诚实不欺，品德高尚的形象特点。 = 3 \* GB3 ③药王体现了人们对胡老板的尊敬，突出了小说的主题。 示例二：以“戒欺”为题更好。因为 = 1 \* GB3 ①“戒欺”二字是小说的线索，是贯串小说的情节 = 2 \* GB3 ②“戒欺”是胡老板立下的规矩。胡老板揭示制作龙虎丸的真相是不欺的具体体现，突出了胡老板的形象特点。 = 3 \* GB3 ③“戒欺”表现了胡老板诚实守信的高尚品德，突出了小说的主题。 10.（3分）C 11.（3分）B（应为“闻鸡起舞”） 12（3分）B（“他亲自接受晋元帝节度”错误，原文的意思是刘遐派使者从小路去接受晋元帝节度） 13.（10分） （1）天理是帮助顺应天道的人，所以王含被剿灭，（你）不可以乘机作乱！（“因”、被动句各1分，大意3分） （2）刘遐曾经被石季龙围困，他的妻子一个人带领几个骑兵，从万众之中把刘遐救出。（“将”、状语后置句各1分，大意3分） （3分）D(应是“雪随风鸣，在屋顶的瓦垄上积下了一层薄雪”） 15.（6分）尾联写早晨的太阳不给孕育着飞雪的天云行方便，仿佛火盆一样。将天空烘烤得响晴，他自己也化身为万道霞光，光芒四射。(2分）写活了雪后初霁的侵晓之色，透露出作者掩抑不住的欣喜之情。（2分）“烘”字既有温度又有亮度；既有力度又有广度；拟人化地写出了天空訇然中开，迸出霞光（2分）。 16.（6分） (1)蒙络摇缀 参差披拂 (2)冰泉冷涩弦凝绝 凝绝不通声暂歇 (3)伏清白以死直兮 固前圣之所厚 17.（3分）A 18.（3分）C　 19.（3分）B 20.（6分） ①这是借鉴了鱼的浮沉方法②鱼鳔的体积变大 = 3 \* GB3 ③艇体浮出水面 （5分） 深圳智能网联汽车道路测试（1分）的首批开放道路目录公布（1分），开放道路长（1分），覆盖区域广（1分），涉及场景多（1分）。 22.请参考高考作文评卷标准。 附1详细评分标准： 第6题给分细则 问题：学生不会整合信息。 本题满分6分，可以设置四个分档：0分，空白卷为零分；2分，答出政府、博物馆学校，任意一个方面的内容，且结合材料可得2分。如从材料一当中筛选出“政策机制”等信息可得2分，（能答出“政策落地”这一点学生估计不多）从材料二中筛选出学校方面的“教师主动积极和教研”等信息可得2分，从材料三筛选出“针对性课程、大数据信息技术、第二课堂”等信息可得2分。如果政府、学校、博物馆三方面当中答出两方面，可得4分，三方面都答出可得6分。 如果学生虽然明确分点，但答案内容却只涉及一个方面的措施则只给一点的分数。 第8题: 1.学生不审题，从情节，人物，主题回答的最多给2分，一看有没