《济南的冬天》pptx教学课件(30页).pptx

2.济南的冬天 老舍 说起冬，尤其是中国北方的寒冬，脑海中浮现的多是冰封雪飘、天寒地冻的画面。 导入新课 但在老舍先生的文章中，济南的冬天不仅让人感受不到这些，反而使人感到温暖的春意。 那么，称为“宝地”的济南的确如作者描绘的那样诗情画意吗？今天，就让我们在老舍的引领下，一起去观赏如水墨画般的济南的冬天吧！ 1.了解作者及相关文学知识，有感情地朗读课文， 感知文章内容，体会济南的冬天之美。 2.理清文章思路，学习课文清晰的层次、合理的布 局以及情景交融的写作方法。 3.体会作者抒发的思想感情，培养热爱祖国山水的 美好情感。 学习目标 老舍，原名舒庆春，字舍予。北京人，老舍是他最常用的笔名，著名作家。是语言大师，被誉为 “人民艺术家”。著名作品有《骆驼祥子》 《龙须沟》 《茶馆》《四世同堂》等。话剧《茶馆》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹”。 作家作品 本文节选自《一些印象（四、五、六、七）》（《老舍全集》第十四卷，人民文学出版社1999年版）。略有改动。老舍于1930年前后到山东，先后在济南齐鲁大学和青岛山东大学任教7年之久，对山东产生了深厚的感情，山东被他称为“第二故乡”。本文是老舍于1931年春天在济南齐鲁大学任教时写成的，原为一系列直接描写济南风景名胜的长篇散文《一些印象》中的第五节，虽系节选，但仍能独立成篇。 创作背景 地毯（ ） 着落（ ） 一髻儿（ ） 宽敞（ ） 贮蓄（ ） 济南（ ） 伦敦（ ） 看护（ ） 水藻（ ） 澄清（ ） 镶上（ ） zhù jǐ dūn kān zǎo chénɡ xiānɡ 字词梳理 tǎn zhuó jì chang （ ）济南 （ ）澄清 济 澄 （ ）救济 （ ）澄沙 （ ） 着落 （ ） 着数 （ ）露水 着 露 （ ） 着急 （ ）露马脚 （ ） 想着 jǐ jì chénɡ dènɡ zhuó zhāo zháo zhe lù lòu 响晴： 温晴： 安适： 着落： 贮蓄： 镶： 空灵： 晴朗无云。 温暖晴朗。 安静而舒适。 可以依靠或指望的来源。 储存积蓄。 把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘。 本课指清亮，透明。美妙无穷而不可捉摸。 1.济南的冬天最大的特点是什么？ 温 晴 2.课文主要写了济南冬天的哪些景物？ 感悟文本 山 阳光朗照下的山 薄雪覆盖下的山 城外的远山 水 绿萍 水藻 垂柳 山景、水色。 3.按描写的不同景物，给文章分层，归纳段意。 第1段：写济南的冬天“温晴”的天气特点 第2—5段：写济南冬天的山景 第6段：写济南冬天的水色 济南的冬天 济南的冬天 总写 分写 济南真得算个宝地 温晴 山 水 阳光朗照 薄雪覆盖 城外远山 天气温暖 情态娇美 小水墨画 清澈透明、鲜亮明丽 赞美与热爱 结构图解 1.作者用什么样的方法写出济南冬 天的总体特点？ 与北平相比 无风声 与伦敦相比 无重雾 与热带相比 无毒日 对比 喜爱 精读文本 运用对比手法有什么好处? 通过三组对比，突出济南冬天“温晴”的特点，由“奇迹”“怪事”“害怕”引出“宝地”，文章紧紧抓住这一天气特点，描绘济南冬天的景色。 这些对比来自作者对济南冬天的感受，来自作者对济南的爱。 2.作者怎样写出阳光朗照下的小山特别可爱? “一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒。” 用拟人手法，烘托舒适温暖的环境。 “这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇