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Grade 3 Unit 1 Welcome back to school!
复备人:
一、教学内容 :第一课时: A. Let ’s learn Let ’s chant
二、教学目标
1、能听、说、认读新单词: UK, Canada, USA, China。
2、学生能听懂、运用句型 : I ’m from ...
3、能听懂并会说 Let ’s chant。
4、了解中国和主要英语国家的国旗以及标志性的建筑物。
三、教学重难点
1、重点:学习新单词 UK, Canada, USA, China。
2、难点: China 的读音和 USA/UK 前面“ the”的用法。
四、教学准备
1、教学方法:情境教学法、游戏教学法、直观教学法
2、教具:图片和单词卡、人物头饰、世界地图、盒子、国旗 (UK, Canada,
USA, China)、录音机和磁带
五、教学过程
Step Ⅰ Leading-in
1、Sing a song:Boy and girl
2、Free talk
T: Hello, children! I ’m Miss He. What’s your name?
S: My name’s...
T: Nice to meet you.
S: Nice to meet you, too.
T: How are you today?
S: ...
T: Goodbye.
S: ...
T&S S&S
StepⅡ Pre-task
(T 先在黑板上贴一张世界地图)
1、教授 UK
T :Today I brought a friend here. (出示 Amy 的头像 )Look! This is
Amy. She’s our new friend now.
T 戴上 Amy 的头饰,举着大本钟图:Hi ,I ’m Amy. I’m from the UK.
展示 UK 的国旗,并把它贴在地图上相应的位置。
教授 UK 和句型 UK, UK, I ’m from the UK.
跟学生说明 UK 前面为什么要有“ the”
操练单词— two by two
2、 教授单词 China
T :我们的新朋友 Amy 现在准备出发去几个美丽的国家游玩, 我
们也跟她一起去见识见识吧!
T 播放中国国歌,让学生猜 Amy 旅行的第一站去了哪个国家?
接着 T 出示中国国旗 : China, China (把中国国旗贴在地图上相应
的位置)
教授句子 I ’m from...
操练: China, China, I’m from China.
操练单词— one by one
3、 教授单词 Canada
T 出示加拿大的国旗,让学生猜 Amy 到了哪个国家?
教授 Canada和句型 Canada, Canada, I’m from Canada. (把加拿大
国旗贴在地图上相应的位置)
让学生知道 Canada的标志性建筑是 CN Tower.
操练单词—随机点学生
4、 教授单词 USA
透过一张有洞的纸,让学生猜猜被遮住的自由女神
T :Look! Who ’s she?
展示美国国旗
教授 USA 和句型 USA, USA, I ’m from the USA. (把美国国旗贴
在地图上相应的位置)
跟学生说明 USA 前面为什么要有“ the”
操练—小组读
5、T 拍掌带读 chant:
UK, UK, I ’m from the UK.
USA, USA, I ’m from the USA.
China, China, I’m from China.
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