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古诗词阅读 2012中考复习 令理解浅易古诗词的内容。层次B 《中考说明》 复习思路 了解诗词(曲)的体裁特点及相关常识; ◆能把握诗歌中描写景物的特点 令能说岀对诗歌中感人的形象和意境的体验 ☆理解诗歌中包含的思靚感情; 品味诗歌中富于表现力的语言; 初步了解诗歌中常见的表达技巧及作用; 诗、词的基本知识 诗的分类 按形式分:格律诗——绝句、律诗 自由诗:例:乐府体 按内容分:山水诗、田园诗、边塞诗 闺怨诗、言志诗、送别、思乡诗 爱国诗、咏物、咏怀、咏史 按风格风:现实主义诗歌、浪漫主义诗歌 了解诗歌的分类。有助于对诗歌形成 个系统的认识,有助于走诗歅。 词的基本知识 词一定有词牌名,但不一定有题目。 词又名诗余、长短句、曲子词 词的分类 令(如梦令)、引近 慢(声声慢) 按照它们的曲调位置确定的 、走近诗歌主人公—形象 十一月四日风雨大作陆游 僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。 诗歌为我们描述了一个怎样的人物形象? 明确:一个年逾古稀、僵卧在床、但仍满怀雄 ,梦想为国征战、收复失地的英雄形象 (忌:过于抽象、脱离诗歌中的具体形象) 练习:八上206页 ÷1、《归园田居》一诗为我们描述了一个怎样 的人物形象? 明确:诗人塑造了一个不善于种田,但早出 晚归、不辞劳苦、怡然自得、甘于清贫、志 趣高洁的隐士形象。 2、“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。” 3、“万里悲秋常做客,百年多病独登台。” 4、“行到水穷处,坐看云起时。” 诗歌中的人物形象主要有: (1)豪放洒脱的形象,如李白的“天生我材必有用,千 金散尽还复来”。 s(2)忧国忧民的形象,如杜甫的“安得广厦千万间,大 庇天下寒士俱欢颜”。 冷(3)乐观豁达的形象,如刘禹锡的“沉舟侧畔千帆过, 病树前头万木春”。 (4慷慨悲壮的形象,如范仲淹的“浊酒一杯家万里, 燕然未勒归无计”。 (5)忠心报国的形象,如苏轼的“会挽雕弓如满月,西 北望,射天狼 ◆(6)踌躇满志的形象,如辛弃疾的“了却君王天下事, 赢得生前身后名”。 、走进诗歌意境 ÷物象:是指具体的激发人们思想感情的事物 或生活图景。 ◆意境:就是作品通过形象描写表现出来的境 界和情调,也就是作者的思想感情和描绘的 生活图景融合而成的一种艺术境界。 它包括两个方面的范畴: 客体描写对象与主观感受体验——即添加了 诗人主观情感的物象 常见题型—1 (一)诗歌中描绘了哪些景物(物象问题易) 例:千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。 明确;啼叫的莺、绿树、红花、山水环绕的 村庄、酒家、迎风招展的酒旗 技巧: 一般找名词就可以了,借代的要指出来,能 用原诗就用原诗