河北省现代教育技术实验学校评估自查表.doc

PAGE 河北省现代教育技术实验学校评估自查表 涉县原曲中学 河北省现代教育技术实验学校评估标准 ? 一级 指标 分值 二级指标 分值 具体内容与要求 记分 A ? 环 ? 境 ? 建 ? 设 ? 10分 A1按省现代教育技术实验学校评估标准配备（2006） 2分 达标2分；基本达标1分；不达标计0分 2 A2学校网站建设 2 分 学校在互联网上有独立网站，与省、市教育网站建立链接记2分；在互联网上有独立网页，与省、市教育网站建立链接计1分；无网站和主页计0分 2 A3校园网建设与应用 2分 有功能完善的学校计算机网络，已购买或开发网络软件平台，并在教学和管理中有效应用计2分；功能不完善计1分 2 A4计算机室、多媒体教室、语音实验室等专用教室使用 2分 根据教学需要，科学合理使用计2分 2 A5普通教室电教设备使用 2分 根据教学需要，科学合理使用计2分 2 一级 指标 分值 二级指标 分值 具体内容与要求 记分 B ? 资 源 建 设 与 使 用 ? 10分 B1教育信 息资源 3分 ? 按照河北省教育厅印发的《河北省中小学教育信息资源配备标准（试行）》（冀教电[2005]5号）一类标准配备，并能不断更新和扩充计3分；达标计2分；基本达标计1分；不达标计0分 ?3 B2信息资源使用效果 4分 音像、电子教材使用率，使用的时机、媒体形式恰当。90%以上教师能比较恰当地应用教材计4分；80%-70%计3分；60%计2分；60%以下计0分 ?4 B3软件开发 3分 能及时自制教学软件和资料。自制软件内容和表现形式上要有所创新，有较好的使用效果，三年来，市级以上获奖或推广的各类教学软件10个以上计3分；5个以上计2分；5个以下计1分；没有计0分 ?3 ? 一级 指标 分值 二级指标 分值 具体内容与要求 记分 C ? 师 资 建 设 ? 20 C1学校管理人员外出培训 6分 近二年参加省级（含）以上现代教育技术专题培训1次以上，并获合格证书（结业证书或其它相关证明）计6分；市级2 次以上计4分；没有参加计0分 ? ?6 C2教学人员外出培训 9分 平均每年参加省级（含）以上现代教育技术专题活动2次以上，并获合格证书（结业证书或其它相关证明）计9分；平均每年参加省级（含）以上现代教育技术专题培训1次以上，市级2 次以上计6分；没有参加省级（含）以上现代教育技术专题培训，参加市级培训1次以上计3分；没有参加计0分 ?6 C3教学人员校本培训 5分 学校每年自行组织现代教育技术校本研究及技能培训3次以上计5分，2次以下计3分，没有举行计0分。 ?5 ? 一级 指标 分值 二级指标 分值 具体内容与要求 记分 D ? 教 学 ? 研 ? 究 ? 与 ? 应 ? 用 30分 D1课题培训 4分 参加省级（含）以上教育技术研究课题专题活动2次以上，并获合格证书（结业证书或其它相关证明），计4分；省级1次市级2次以上计2-3分；没有参加省级（含）以上现代教育技术课题活动，参加市级1次以上计1分；没有参加计0分 ?3 D2“十五”研究课题 6分 “十五”期间承担了省级及以上现代教育技术研究课题，按时结题并取得一定成果（著作、论文、电子出版物或其他）计6 分；未结题，此项计0分 ?12 ? 6分 承担了省级及以上“十一五”教育技术研究课题。选题科学合理，具有一定的理论研究和实践价值。计6分；未承担课题计0分 D 3“十一五”课题研究 8分 1．有详细可行的研究计划和实施方案计2分；没有计0分 2．研究严格按计划进行，有真实完整的记录和实验数据计2分；没有计0分 3．研究有阶段性成果和总结计2分；没有计0分 4．取得最后成果，有总结、研究报告和论文计2分；没有计0分 ?2 D4课题研究成果水平及应用 6分 1.课题成果在学校教育教学中得以推广和应用，并取得较好成效计2分 2.已经形成的成果获省级（含）以上奖励或者在省级（含）以上刊物发表或出版的计4分；以上成果为市级的计 2分 ?6 ? ?一级 指标 分值 二级指标 分值 具体内容与要求 记分 E ? 组 ? 织 ? 管 ? 理 10分 E1机构设置 2分 1．学校成立现代教育技术领导小组，并由一名校长主抓，能定期召开会议，听取汇报，及时解决问题计1分 2．学校设有与学科教研组平行的现代教育技术教研组计1分 ?2 E2工作计划 2分 1．学校有具体可行的现代教育技术长远规划计1分 2．现代教育技术教研组分工明确，有具体可行的学期、学年工作计划和总结计1分 ?2 ? ? E3规章制度 4分 1．软、硬件专人管理，保管科学规范，及时检查维护计1分 2．软、硬件分类编号，档案资料帐目齐全，现代教育技术教研组有学校用于现代教育技术环境建设、资源建设的实物分类帐计1分 3．管理制度健全，有