冀教版小学数学一年级下册教案第五单元100以内的加法和减法(1).docx

一年级下册教案 一年级下册教案 第五单元100以内数的加法和减法 【教学目标】 、结合熟悉的事物和情境体会加法的意义，知道加减法算式中各部分的名 称，会口算100以内简单的加减法。 、能在教师的指导下，从情境中发现并提出简单的数学问题，会解决简单 的加减法问题。 、经历尝试、探索和交流各自算法的过程，激发学生参与数学活动的兴趣， 使每个人都获得成功的体验。 【教学重点】 结合熟悉的事物和情境体会加法的意义，知道加减法算式中各部分的名称， 会口算100以内简单的加减法。 【教学难点】 经历尝试、探索和交流各自算法的过程，激发学生参与数学活动的兴趣，使 每个人都获得成功的体验。 【计划课时】 14 课时。 第一课时 整十数加一位数和相应的减法 【教学内容】 冀教版数学一年级下册36?37页。 【教学目标】 、经历进一步体验加减法的含义，了解加减中各部分的名称的过程。 、知道加减法各部分的名称，学会口算整十数加一位数和相应的减法 、积极参加数学活动，在原有知识基础上学习新知识。 【教学重点】 知道加减法各部分的名称，学会口算整十数加一位数和相应的减法 【教学难点】 知道加减法各部分的名称，学会口算整十数加一位数和相应的减法 【教学类型】 新授课。 【教学准备】 挂图，学具卡片。 【学习方式】 小组合作、交流研讨、动手操作。 【教学过程】 环 节 学生活动 教师活动 设计意图 复习：3个十和5个一，合起来是 ( )…… 1、 口头完成教师出 示的有关数的组成 创 习题。 教师谈话引入，创设情境：蓝灵鼠 是我们学习的好伙伴，今天他又走 设计学生喜欢 的活动，激发学 设 情 境 进了我们的课堂，和我们一起摆小 生学习的积极 棒。大家看他是怎么摆的？课件出 性，培养学生学 示与教材图相似的小棒图(先出示 30根小棒，再出示5根小棒)现在, 你也像蓝灵鼠那栶自己摆小棒。 习的兴趣。 2、学生动手操作摆 小棒。 引导学生说一说是怎么摆的。 教师提问：根据你的操作，能提出 教师放手学生 探 1、仔细观察，说 什么问题？怎样列式解答？先组内 自学，给他们充 究 出图意，提问并解 说，再汇报。 足的时间和空 与 答。左边摆了 30根 间操作、讨论、 体 小棒，右边摆了 5根 汇报。在相信学 验 小棒，一共摆了多少 生能力的前提 根小棒？列式是 下，激发学生热  30+5=35 2、学生按教师要求 和同桌举例认识加 数、加数、和。 教师引导学生汇报追问怎样算出 的，并板书：30+5=35 教师讲解加数、加数、和。让学生 重复这些内容，举例说说。 爱学习的情感。 回到情景图，教师边演示边提问， 还剩多少根？怎样列式计算？你是 怎样想的？交给学生讨论。要求学 生说出自己的算理。 3、学生按图进行操 作、交流、表达，然 后汇报交流。 讲解被减数、减数、差。方法同上。 4、举例认识被减 数、减数、差。 自主小天地：学生把自己编的题写 采取灵活多样 实 践 与 应 用 在书上 完成练一练的1、2、3题（可米用 的形式进行练 习，激发学生学 多种形式练习）第2题，要求学生 习的兴趣，使学 学生按要求完成练 习。 看图说题意，并列式计算。 第4题对口练习：可米用教师和一 名学生先做示范（可加、可减）再 让同桌进行练习。 生永远保持旺 盛的精力来参 与学习活动。 小 结 学生谈一谈自己的 收获。 同学们，今天你们有什么收获？ 布置作业：课本第37页练一练 板书设计： 整十数加一位数 3 个十和5个一，合起来是（）…… 30+5=35 【教学反思】 第二课时 两位数加、减整十数 （1） 【教学内容】 冀教版数学一年级下册38页。 【教学目标】 、在操作、试算的过程中，学习整十数加整十数和相应的减法的计算方法。 、会口算整十数加整十数和相应的减法。 、掌握把十看成是几个十进行计算的方法，增强学习计算的兴趣。 【教学重点】 在操作、试算的过程中，学习整十数加整十数和相应的减法的计算方法。 【教学难点】 会口算整十数加整十数和相应的减法。 【教学准备】 课件或挂图，学具卡片。 【教学类型】 新授课。 【学习方式】 小组合作、交流研讨、动手操作 【教学过程】 环 节 学生活动 教师活动 设计意图 创 复习：3个十和5个十，合起来是 （）个十，是（ ）……  设 1、口头元成教师出示的 情 有关数的组成习题。 境 教师出示教材38页的情景图，说明 〒水果店中原来有——箱苹果”装y满 20 丿水果店中丿原来有 箱苹果装彳满 20 人 丄宀口J T7 X 走__>1 士若 QC 人弗申 个，这时乂达米相装有 30个平果。 2、仔细观察，说出图意， 并解答。左边相装有 20个苹果，右边右边一 箱装有30个苹果，一共 有多少个苹果？列式是 20+30 冋现在有多少个苹果？ 教师提冋：