人教版语文三年级下册第三组第11课《画杨桃》同步练习C卷.docx

第 第 PAGE #页共8页 人教版语文三年级下册第三组第11课《画杨桃》同步练习C卷 姓名: 班级: 成绩: 姓名: 班级: 成绩: 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、基础题（共23题；共112分） 1. （4分） 选择正确的读音 审 (sh e n s e n) 肃 (s u s u) 晌 (sh a n sh a ng) 抢 (qi a ng qa ng) 2. （4分） 选词填空。 严肃 严厉 飞飞每天都迟到，老师很 地批评了他 妈妈神情 地看着我 教诲 教导 老师常常 我们做事要认真。 老师的 让我终生难忘。 （3分）写出下列词语的近义词。 （ 3分）写出近义词 允许一 无可奈何一 急忙一 （8分）给下面的字加部首再组词。 角—— —— 坐—— —— 申—— —— 每—— —— （5分）选词填空。 元 员 圆 园 原 草 公 一 球 队 （ 9分）照样子写词语。 笑嘻嘻： 认认真真： （4分） 写出下面词的近义词。 教诲一 严肃一 审视一 准确一 （ 6分）比一比，再组词。 杆 透 裁 秆 锈 载 10. （6分） 拼一拼，写- 一写 t u hu a sh a ng k e sh u y e ba i f :a ng qi a ng xi an ji a o g ei 11. （3 分） 选词填空。 严肃 严厉 严格 老师的神情变得 了，他问：“画杨桃画成了五角星，好笑么? 少先队员要 要求自己。 这件事我做错了，妈妈 地批评了我。 （5分）连词成句。 一生他们的 受用教诲使我 是 杨桃样子 这个的 吗 样子 的 老师 神情 严肃 了 变得 （2分）根据课文《画杨桃》内容选择合适的答案。 父亲和老师的教诲，使我一生受用。这句话的意思： （ ）。 A .父亲和老师的教诲，使我使用一辈子。 B .父亲和老师的教诲，对自己一辈子都有帮助, 都有好处。 （4分）读课文《画杨桃》根据意思写词语。 仔细地看。 形容态度和蔼可亲。 凭主观推测，认为事情大概是这样或应该是这样。 教训；教导。 （ 6分）给划线的词语选择正确的读音。 审视(sh en s e ng 熟悉(sh u sh o u 审视(sh en s e ng 严肃（su 严肃（su sh u) 半晌(sh a ngxi a ng) 嘲笑(ch a oc a o) （2分）选词填空。 正确 准确 只有经过多次计算，我们才能得到 的结果。 小明的做法是 的。 （5分） 读一读，写一写 t u hu d k e ，老师把两个杨桃bd i z d i 讲桌上。 班里的同学看见了，都 h a h a d d xi d o 来。 有几个同学qi d ng zhe 回答，同时发出x 1 x 1 的笑声。 18. （5分） 连词成句，并加上标点 ①了 老师 严肃 神情 的 变得 ②是 杨桃 吗 样子 这个 的 19. （4分） 找出句中的错别字并改正。 老师请这几个同学轮流座到我的坐位上。 有一次学校上图画课，老师把两个杨挑摆在讲桌上，要同学们划。 （5分）用“不像……而像……”、“不要……要……”造句。 不像 而像 不要……要…… （8分）给多音字组词。 看：k d n k a n 好：h d o h d o 教：ii a o ji d o 当: d a ng d d ng 22. （6分）填上合适的量词 一 伙伴 -一- 兔子 一 火 一 云 一 水 一 房子 （5分）课文《画杨桃》主要讲了一件什么事？ 阅读题(共2题；共25分) (4分)巧猜成语。 (1) 1X1= 1 (2) 5-4 (3) 1-2 (4) 9999 (21分)阅读短文，完成练习。 河滩 小河在这儿拐了个弯。它放慢脚步，轻轻地，轻轻地走，一年一年，这儿淤下一片河滩，一片绿茵茵 的，被嫩草覆盖了的河滩。 牵来枣红马，我让它在河滩上吃多汁的青草。太阳是那样灿烂。挥舞着小领褂，紧紧地，我追赶一只 红肚子蜻蜓??… 最有趣的，是仰面躺在柔软的草地上，随手扯一根草茎，放在嘴里嚼着，嚼着。天是那样蓝，那样亮; 云是那样白，那样轻！叫天子(云雀)像拋在空中的一块石头，忽闪忽闪的，去卩不落下来。它放声歌唱， 欢乐的歌声从天而降。翻一个身，用双手拄着下巴，我看着一堵蓬松的云，漫过村后的山包，慢慢地又从 树顶上升起。树枝拉住它，把它扯成了一片一片…… 这时，一匹白马飞跑过来了，穿水红衣服的小姑娘，骑在白马上。那是小芳，敢骑着马奔跑的小芳。 两匹马打着响鼻互相招呼。它们在 -起吃草，吃很多带甜味的熟地草，吃很多野小米草。 --本画书，把每一幅图画都印在心我和小芳