总结人物形象.pptxVIP

总结人物形象;人物形象的作用;题型归纳;一、分析人物心理（情感）;二、概括人物形象;3、解答方法： （1）把人物放在具体的故事情节中，了解人物在各个情节中的表现。 （2）抓住人物的肖像，语言，动作，心理等描写，特别是那些富有特征的细节描写来分析人物形象 （3）重视小说中人物的身份，地位，经历，教养，气质等，因为他们直接决定人物的言行，影响人物的性格。 （4）小说中的人物都是在一定得历史背景下活动，所以分析人物就一定把他们放在一定得社会背景下去理解。 （5）注意作者对人物的介绍和评价。 ;四，固定的答题词汇： （一）老师的优秀品质：（1）慈爱，有爱心，爱生如子。 （2）工作认真有责任感 （3）善于运用机智的教育方式，充满教育智慧。 （4）善于钻研，课堂语言风趣生动，吸引学生。 （二）父母的优秀品质：（1）坚强，不轻易向命运屈服。（2）善良，同情弱者，尊重邻里（3）慈爱，爱子女。（4）勤劳节俭（5）尊重孩子，善于引导，教育孩子。 （三）子女的品质： （1）不懂事，与父母存在代沟，但能知错即改 （2）热爱父母，孝敬父母 (3)刻苦勤奋，努力上进。;;三、对人物形象进行评价;2、抓住语言描写进行评价;3、抓住动作描写进行评价;4、抓住心理描写进行评价; 父亲神情严肃地吹响了哨子，只见玛丽亚小姐神色慌张地躲到一边惶恐地望着楼上。六个孩子从几个房间里夺门而出，行动迅捷如同听到了警报。他们匆忙中排成一队，踏着父亲的哨声，挺胸抬头，甩臂踏足走下楼梯，俨然凯旋的士兵，在大厅站成整齐的一列。另外一个女孩专注地读着书来到队前，父亲表情凝重地要过书，拍打了一下，命令女孩站入队中。父亲从尾到头巡视了一遍，如同一位将军检阅自己的士兵。 ——节选自《音乐之声》  请你思考：1.选文通过哪些描写刻画了这个父亲的什么形象？ 2.从对六个孩子的动作、神态描写中，概括出他们的形象特征。 ;; 谢谢观赏