最新浅谈初中地理会考复习的方法名师精编资料.pdf

初中地理会考经验介绍 地理会考是初二学生非常重要的一场考试，无论学校，教师还 是学生都很重视。在初中地理学习过程中，有的同学虽然很刻苦， 但是从摸查测试反馈回来的结果看，效果并不十分理想。通过观察、 分析发现，学生在学习、复习的方式、习惯上存在很大的误区，从 而造成汗水和成绩不成正比的现象。科学的方法和步骤是成功的保 证，勤奋与技巧、苦学与巧学相结合，才能形成完整高效的学习过 程。那么究竟应该怎样应对初中地理会考呢？ 地理会考说明内容覆盖了初中地理 4 本书，知识点多而杂，记 忆性内容所占比例大，而且这几年的会考命题大多考查那些最基本、 最基础的知识，怪题、偏题较少。因此，不必要也不应该让学生面 面俱到、不分轻重地去学习、复习。系统、有效的复习是地理会考 取得好成绩的关键。 一、夯实基础——“善记” 每年会考的地理考试说明中都会明确提出对识记能力的考查， 这就要“善记”。 地理知识繁多，没有头绪是不可能考好的。尽管现在的会考重 在考查能力，但能力是建立在知识的基础之上的，离开知识去谈能 力，能力只能是无源之水。因此在复习过程中一定要熟悉地理基本 概念、原理、规律，熟悉重难点（如经纬线、重点国家、中国地形 图、中国政区图等），抓主干知识，纲举目张，以干带枝，重在贯 通，只有这样，才能事半功倍。如：自然地理部分要在“懂”字上 下功夫，一通百通。人文地理要“精”，用最简单的话理解并记住 要点等。特别要注意以下几点： 1 、辩析概念，做到所答对所问。 地理中有很多概念，有些同学不重视，往往考试时混淆而丢分。 在复习过程中应有意识地将一些近似的概念进行比较，真正弄懂其 内涵和外延，在考试时才不会答非所问。如地形、地势、地貌之间 的联系及差异。 2 、要重视区域地理的基础知识 （1 ）准确判断地理事物，掌握区域空间定位方法，要记住一些 重要的经纬线穿过的地理事物，如重要国家、省份、城市、港口、 交通线、矿业基地、旅游等。 （2 ）用地图辅助进行区域地理的复习。由于地理科学涉及的范 围非常广，所以把地理知识巩固在地图上的学习方法已经为学生所 重视。亲手画一画，不要注记，在画图及复习时，知道图的内容， 把应该掌握的重点图，例如中国地理的中国地形、政区，各大自然 区图等用空白方式边复习、边画。这对应该掌握的知识，熟练运用 等方面都有良好的效果。 （3 ）形成分析区域地理特点的知识结构。 （4 ）注重区域之间差异的比较，突出可持续发展观点在区域发 展中的应用。 3 、掌握原理，讲求解题思路 地理是一门“讲理”的学科，明确原理、掌握规律，解好地理 题就入了门。因此要认真理解地理重要的原理、规律。答题时不能 就事论事，关健是掌握解题思路。如：分析区位因素都要从自然、 社会经济方面着手，阐述河流的水文特征，要包括水量多少、水位 变化、含沙量、结冰期等。 4 、查漏补缺 根据“木桶原理”，一个人的知识最终掌握多少、掌握得是否 系统完善、应用时效益如何，取决于知识结构中最薄弱的部分。如 何加强薄弱环节，使自已的基础知识、基本能力、基本思路更完善 呢？这就需要查漏补缺，它可以加强各知识点间的联系，在提取信 息时会更迅速准确。在复习中，找出平常做过的练习题和试卷，把 过去学习过程中出错的习题再次分析，看看当初自已存在的知识上 的缺漏及错误，是否已经完全查补，自已对知识点是否有了更深的 认识和掌握，把发现的新的知识联系也溶进其知识系统，最终做到 浑然一体，提高思维能力和综合分析能力。 二、 把握知识——“善思” 思考是复习的灵魂，怎样才能“善思”呢？ 1 、保持问题意识。 要让自已经常保持着问题意识，使大脑处于 思维状态，对所学的知识要善于问“为什么”和“怎么样”。然后 把为什么和怎么样有机的联系在一起。例如湘教版地理初二下学期 第二章第四节辽宁省，在学习和复习过程中要弄清楚为什么辽中南 地区能够成为中国重要的重工业基地，又是怎样形成的？ 2 、理清知识结构。 整理的方法很多，可以利用知识之间的因果 框架图，也可以利用画“脑图”的方式（以某知识为起点、在头脑 中联想与其关联的各个知识点及其树枝状结构）。 在复习中要经常性地自画简图，促进脑图系统的完善。通过简 图，形成一个系统的知识点——图形链，经过这