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【七年级下语文。单元测试】
【七年级下语文。单元测试】
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第四单元检测试卷
一、积累与运用
1. 下列词语中没有错别字的一项是( )
A. 修葺
折损
陡峭
以身作责
B. 监督
失意
排解
如释重负
C. 商酌
别扭
修润
悔人不倦
D. 悠闲
达观
循环
悲天闵人
2.补全成语。
(1)海(
)天空
(2)
颠( )流离
(3)以身(
)则
( 4)悲天(
)人
(5)
不( )下问
(6)如(
)重负
下列句子没有语病的一项是( )
杨绛先生学贯中西,著述丰硕,成就非凡,享誉海内外。
是否坚持一个中国的原则,是维护两岸关系和平发展的关键。
随着智能手机的普及,使得我们周围出现了大量的“低头族”。
D .为了提高同学们的语文素养,我市很多学校都在开展“读经典作品,建书香校园” 。
下列句子中标点符号使用不符合规范的一项是( )
大量事实证明:沉溺于网络会影响青少年的身心健康,所以我们要理性上网。
老、病、死,乃人生难免的事,达观的人看得很平常,也不算什么苦。
人生什么事最苦呢?贫吗?不是。失意吗?不是。老吗?死吗?都不是。
中央电视台经济频道将组织完成以“健康生活”为主题的电视活动。
下列说法不正确的一项是( )
《叶圣陶先生二三事》一文通过典型的事例,凸显出叶圣陶先生的精神风貌,表达了对叶 圣陶先生的敬仰和缅怀之情。
《爱莲说》一文中作者托“莲花”的形象突出自己不同流合污,洁身自好的品质。
《最苦与最乐》选自《 〈饮冰室合集〉集外文》 ,作者梁启超是明代著名思想家、学者。
《陋室铭》是唐代的刘禹锡写的一篇铭文。
名句默写填空。
(1)刘禹锡在《陋室铭》中的语句“ ”援引古
人古迹、古语自慰自勉,妙趣横生,意味深长。
(2)《陋室铭》中与“时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙”的意思相近的句子是:
(3)《爱莲说》中比喻通达事理,行为端正,因而美名远扬的句子是:
百善孝为先,传统的“孝”文化数千年来一直影响着整个华夏民族。 中国人把孝看作人的
立身之本、家庭和睦之本、国家安康之本。为此某校开展了以“传承传统美德, 弘扬孝文化” 为主题的综合性学习活动,请你参与。
(1)某同学收集到下面一幅漫画,请你用简洁的语言介绍一下漫画的内容并说明寓意。
(2)为了弘扬中国传统的“孝”文化,请你结合上面材料,拟写一则公益广告语。
(3)列举两件平时你关心父母的事情。
二、阅读探究
(一)
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之 出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可 亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后 鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
下列句中加点词的解释有误的一项是( )
可爱者甚蕃.(多)
牡丹之爱,宜.乎众矣(应当)
不蔓不枝(横生藤蔓)
亭亭净植(种植)
下列句中加点的词意义和用法相同的一项是( )
可远观而不可亵玩焉 曲肱而枕之
菊之爱,陶后鲜.有闻 芳草鲜美
予独爱莲之.出淤泥而不染 无丝竹之舌L耳
可爱者甚蕃卿今者才略
翻译句子。
(1)予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
(2)莲之爱,同予者何人?
下列说法不正确的一项是( )
文章以爱莲之情表达了作者不慕名利、洁身自好的生活态度,同时还表达了对追名逐利、
趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。
文章浓墨重彩地描绘了莲的气度, 莲的风节,描写了莲花的超凡脱俗, 寄托了作者对理想
人格的肯定和追求。
文中以“中通外直,不蔓不枝,香远益清”来比喻君子通达事理,行为端正的高尚品质。
文章运用了对比、反衬的手法,将牡丹的富贵和莲花的高洁相对比, 表达了作者对雍容华
贵的牡丹的赞美之情。
(二)
给“理想”建个朋友圈
陈焱
“你长大了想干什么?” “你的理想是什么? ”在我们的成长过程中, 都回答过许多
次类似的问题。我的答案始终都是“科学家”。那么,年轻人,你的答案是什么?你将怎样 实现理想呢?
我的“秘诀”是给“理想”创建一个朋友圈。
第一位好友是“赤子之心”。孟子说:“大人者,不失其赤子之心者也。”即有大成 就的人都有一颗婴儿般单纯、善良、天真的心。但是,社会上,许多人的理想是从功利的角
度出发的。年轻人选择职业时,往往只看到行业的光鲜和较高的收入, 却看不到背后的辛苦 和巨大的压力。这种基于功利的理想一旦遇到困难往往就会灰飞烟灭了, 而赤子之心则能赋 予我们奠定理想的基石和追求理想的执着。
第二位好友是“兴趣激情” 。我们知道,兴趣与理想是相辅相成的,对理想的事业感 兴趣,就算困难重重,也不觉得多苦,反而更能充满激情地去努力。假如你想成为一名科学 家, 你将面对的是未知的科学问题或未解的技术难题,
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