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初二上期物理基础知识
第一章 走进实验室
1、学习物理的基本方法是观察和实验。
2、科学探究的工具:长度:刻度尺、千分尺、游标卡尺。 质量:托盘天平和砝码。 时间:秒表
温度:温度计。 电:电流表和电压表 力:弹簧测力计。 体积:量筒和量杯。
3、科学探究的环节:①提出问题 ②猜想与假设 ③制定计划与设计实验 ④进行实验与收集证据
⑤分析与论证 ⑥评估 ⑦交流与合作
4、长度测量的基本工具:刻度尺。 长度的国际主单位:米( m)
长度的常用单位有:千 米(Km)、分米 (dm)、厘米 (cm)、毫米(mm)、微米(um)、纳米 (nm)。
3 1 2 3 6 9
1Km =10 m。 1m = 10 dm = 10 cm = 10 mm = 10 um = 10 nm
5、使用刻度尺的规则:
" 认 " 观察它的量程、分度值和零刻度线是否磨损。
" 放 " 尺要平行所测长度,刻度线紧贴被测物体,不用磨损的零刻度线。
" 读 " 读数时视线与尺面垂直,在精确测量时要估读到最小分度值的下一位。
" 记 " 测量值是由数字和单位组成,测量结果的倒数第二位的单位是分度值,最末一位是估计值。
6、误差与错误:测量值和真实值之间的差异叫做误差。
测量时的误差是不可能避免的,环境的影响、测量工具不准、人为估读不同等都会造成误差。减小误
差的基本方法是多次测量求平均值,平均值的小数位数和测量值的位数必须相同。
错误是由于不遵守测量规则等原因造成的,是应该消除而且能够消除的,所以误差不是错误。
7、 控制变量法:当某个物理量的变化和多个因素有关时,研究一个因素对该物理量的影响,必须保持其
它因素不变,这种研究问题的方法叫控制变量法。在应用中,要研究某个因素对问题的影响,那么这个因
素就不同,其它因素相同。
8、几种特殊的测量方法
? a 累积法 :测一张纸的厚度,先测出 100 页 纸的厚度,再除以 50 就是一 张纸 的厚度了
? b 化曲为直:用无弹性的棉线与地图上的铁路线重合,再拉直,就能测量两地的距离了
? c 平移法:三角板和直尺等可以测量圆的直径
? d: 滚轮法:先测出一个圆的周长,再乘以转过的圈数,就能得到这段长度的大小。
9 、当一个问题受到多个因素(变量)影响时,为探究一个因素(变量)对某个问题的影响,通常保持其
他因素(变量)不变,这种方法称为控制变量法。这里的“变量”指的是影响问题的因素。例 A 、 B、 C
都影响 D ,我们研究 B 对 D 的影响,就保持 A 和 C 不变。
第二章 运动与能量
1、物理学是研究自然界的物质结构、相互作用和运动规律的自然科学。
2、物质由分子组成,分子由原子组成,原子由原子核和核外电子组成,原子核由质子和中子组成。
3、机械运动:物体间位置的变化叫机械运动。
在研究物体的机械运动时,被选作标准的物体叫参照物。
一切物体都在运动,静止是相对的。同一物体是运动还是静止,取决于所选的参照物。
4 、比较物体运动快慢的方法:①观众法:相同时间比路程,路程越长,运动越快。②裁判法:相同路程
比时间,时间越短,运动越快。③综合法:时间、路程都不同,比单位时间内通过的路程。
5、速度的物理意义:表示物体运动快慢的物理量。
1m/ s=3.6km/ h
速度的定义:物体通过路程与所用时间的比 ( 物体在单位时间内通过的路程 ) 。
6、公式: V= S (S=Vt t= S ) (S--m t--s v--m/s)
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