教科版四年级上册综合实践活动教案说课材料.pdf 27页

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  • 2020-09-27 发布

教科版四年级上册综合实践活动教案说课材料.pdf

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    此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除 综合实践教案 (四年级上册) 学校: 班级: 教师: 只供学习与交流 此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除 安全教育:上学路上保安全 单元活动目标: 1、情感、态度、价值观目标 能积极主动参与活动,初步形成自我保护意识和安全意识,珍爱生命。 2、能力目标 能够通过多种途径收集与主题相关的资料;在调查、访问过程中学习与人 交往,尝试记录信息,并在体验活动中把信息转化为行动和经验;能够针对上学 路上的问题进行深入分析,培养发现问题和解决问题的能力。 3、知识目标 了解上学路上的安全隐患,识记常见的交通标志和安全警示标志,了解交通 安全常识,掌握与自己有关的交通规则;学会基本的防范技能。 主题一 一路安全伴我行 活动目标: 1、通过活动,增强安全防护意识,树立珍爱生命的情感。 2、能够通过多种渠道收集常见的交通标志和安全警示标志,了解它们的意义 和作用,知道上学途中应该遵守的交通规则,了解基本的安全常识。 3、针对上学路上的安全隐患, 制订防治措施, 学会如何面对潜在的安全隐患, 掌握相应的自护和防范技能。 4 、能清楚地表达自己的意愿,能运用合适的方式呈现研究成果。 重点:通过活动,增强安全防护意识,树立珍爱生命的情感,知道上学途中 应该遵守的交通规则,了解基本的安全常识。 难点:针对上学路上的安全隐患,制订防治措施,学会如何面对潜在的安全 隐患,掌握相应的自护和防范技能;能清楚地表达自己的意愿,能运用合适的方 式呈现研究成果。 课时安排: 4 课时 活动过程: 一、 第一阶段:活动准备 只供学习与交流 此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除 (一)确定活动主题 教师引导:通过同学们的调查研究,我们了解了在我们上学和放学途中经常 会遇到的一些安全隐患,它时刻威胁着同学们的安全。我们也通过不同的途径了 解到一些发生在上学、放学路上的安全事故,一桩桩血淋淋的事实让我们触目惊 心。同学们也许会发现, 这些 大多是因为我们的不小心、 不注意、不重视造成的。 同学们,我们应该怎样避免或减少这些悲剧的发生呢? 通过教师的启发,学生们纷纷表示要遵守交通规则,远离危险区域,学会自 我保护,于是生成了“一路安全伴我行”的活动主题。 (二)制订活动方案 教师启发:要做的快快乐乐上学去,平平安安回家来,我们先要了解相关的 安全常识。如:认识常见的交通标志和安全警示标志,知道它们代表的意思,掌 握基本的交通规则,并能按要求规范自己的行为,学会自我防护的本领。同学们 准备通过哪些途径去了解这些知识和经验呢? 学生经过思考,确定通过观察、上网收集、请教老师和家长、访问民警叔叔 等方式去获取信息。 教师针对访问活动进行技术指导,提示学生注意访谈礼仪,事先拟好访谈提 纲,并传授多种记录的方法。 之后,教师出示活动方案样例,学生分组制订活动方案,设计活动记录表。 教师组织学生交流活动方案,有针对性地指导学生修改完善活动方案。 二、第二阶段:收集信息 (一)收集交通标志和安全警示标志 学生分别通过路边观察、查阅资料等方法收集常见的安全警示标志,用拍照、 剪贴、绘画、复制的方法把收集到的标志进行保存。之后,教师指导各小组把收 集到的标志进行归类,并布置在展板上,在标志下边标注名称和标志的含义。 (二)了解基本的交通规则 学生在老师的帮助下,走访交警队,观看交通事故图片展览和录像;了解上 学途中应该遵守的交通规则;学做小交警,向民警叔叔学习交警指挥操,认识交 通指

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    • 内容提供方:wanggx999
    • 审核时间:2020-09-27
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