博士论文：收入差距对家庭中小学教育支出的影响--基于社会地位寻求视角的实证研究.docx

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2020-09-28 发布于江苏
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博士论文：收入差距对家庭中小学教育支出的影响--基于社会地位寻求视角的实证研究.docx

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博士论文：收入差距对家庭中小学教育支出的影响--基于社会地位寻求视角的实证研究本文是一篇博士论文，本文从理论分析框架出发，基于中国国情和 CFPS 数据，就收入差距对家庭补习参与、（补习）教育支出的影响问题进行了研究。本文的实证研究结果证明了本文所提出的理论分析框架是合理的：收入差距变量和参照组（补习）教育支出均值均显著，说明收入差距的确是造成家庭（补习）教育支出增加的重要原因，且收入差距是通过较高收入家庭对较低收入家庭的“示范效应”产生影响的；因此，教育支出满足生命周期假说和非独立偏好假设。第 1 章绪论 1.1 研究背景和意义 1.1.1 研究背景党的十