变化率问题 及导数概念.ppt

多媒体教学优质课件 第一章导数及其应用 1.1变化率与导数 1.1.1变化率问题 1.1.2导数的概念  新课是入 如程闭可 闭所有幻灯月,重新打开 牛顿 莱布尼茨一 早在十七世纪,欧洲资本主义发展初期,由于工场 的手工业向机器生产过渡,提高了生产力,促进了 科学技术的快速发展,其中突出的成就就是数学研 究中取得了丰硕的成果—微积分的产生。  背景介绍 微积分的奠基人是牛顿和莱布尼茨,他们分别 从运动学和几何学角度来研究微积分。微积分靠着 解析几何的帮助,成为十七世纪最伟大的数学发现, 此后,微积分得到了广泛应用。 例如,在军事上,战争中涉及炮弹的最远射程 问题,天文学上,行星与太阳的最近与最远距离问 题等等,甚至连历法、农业都与微积分密切相关, 更不用说在我们的日常生活中所碰到的那些问题了。  你看过高台跳水比赛吗? 照片中锁定了运动员比 赛的瞬间已知起跳s后, 运动员相对于水面的高 度h(单位:m)可用函数 h()=-4.92+6+10表 示如何求他在某时刻的 速度?他距水面的最大 高度是多少?  学习目标 1.了解导数概念的实际背景,体会导数的 思想及其内涵 2.导数概念的实际背景,导数的思想及其 内涵.(重点)  课堂探究 探究点1变化率问题 问题1气球膨胀率 我们都吹过气球.回忆一下吹气球的过程,可以发 现,随着气球内空气容量的增加,气球的半径增加得越 来越慢.从数学角度,如何描述这种现象呢? 气球的体积V单位:L)与半径r(单位:dm)之间的函数 关系是v(r) 4 如果将半径r表示为体积V的函数,那么r()=4z  我们来分析一下:r() 当V从0增加到1时,气球半径增加了r(1)-r(O)≈0.62(dm) 气球的平均膨胀率为)-rO ≈0.62(dm/L) 1-0 当V从1增加到2L时,气球半径增加了r(2)-r(1)≈0.6(dm) 气球的平均膨胀率为72-r006dm/L) 2-1 显然 0.62>0.16  思考:当空气容量从V增加到V2时,气球的平均 膨胀率是多少? 解析:rv2)-r(v)  问题2高台跳水 在高台跳水运动中运动员相对于水面的 高度h(单位:米)与起跳后的时间t(单位: 秒)存在函数关系 h(t)=-49t2+6.5t+10. 如何用运动员在某些时间 段内的平均速度粗略地 描述其运动状态?  请计算0≤t≤0.5和1≤t≤2时间里的平均速度v 解析:h(t)=-49t2+6.5t+10 h 在0≤t≤0.5这段时间里 h(0.5)-h(0) =405(ms) 0.5-0 在1≤t≤2这段时间里, h(2)-h(1) 82(m/s)