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《喇叭花》中班教案 《喇叭花》中班教案 作为一无名无私奉献的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是大熊猫壹号书店整理的《喇叭花》中班教案，仅供参考，大家一起来看看吧。 《喇叭花》中班教案1 活动设计 春天来了，万物复苏，树上长出了嫩叶，地上开满了鲜花。一次偶然的春游，孩子们看到了路边的喇叭花。几个孩子都想去采路边的喇叭花。我发现后就问孩子们：“这喇叭花漂亮吗?关于这朵漂亮的喇叭花还有一个有趣的故事呢!”通过故事讲述，孩子们非常喜欢这朵让小田鼠和小鸟成为朋友的喇叭花。纲要中指出，教室要做一个有心人，要善于挖掘和发现幼儿感兴趣的事物，将其成为授课题材，因此我设计了本次的美术活动——《喇叭花》。让幼儿通过自己的动手操作来表现美，感受美，创造美。 活动目标 1、学习画喇叭花的画法。 2、体验绘画带来的乐趣。 3、能大胆选用自己喜爱的颜色作画。 4、体验欣赏和绘画活动的乐趣，能大胆、自由地表达。 重点：学习画喇叭花的方法。 难点：能画出不同形态的喇叭花。 活动准备 1、范例一幅 2、幼儿作画工具每人一份 活动过程 环节 过程及内容 策略 导入(猜谜语) 1、老师今天带来了一个谜语，请小朋友们猜一猜。 师：小小花儿爬篱笆，张开嘴巴不说话。红紫白蓝样样有，个个都像小喇叭。 2、提问：这是什么花呀?(幼儿自议，这是一朵喇叭花) 1、猜谜导入，激发幼儿兴趣 2、提问法 学画喇叭花 1、小朋友真聪明，一下子就猜出来了，喇叭花真有用，它让树上的小鸟和地下的小田鼠通上了电话。今天我们就来画一画漂亮又有用的喇叭花。 2、教师指导幼儿观察范例，让幼儿说说作画的步骤。 3、教师边念儿歌边示范花的画法 ①小星星一闪闪，画上五角星;②住在圆圆的云朵里;③左手右手拉一起，吹起喇叭滴滴答;④花在上面叶在下，红紫蓝白真漂亮。 4、幼儿作画 ①教师巡回观察指导，鼓励幼儿大胆作画，多画几多喇叭花，并能表现出藤蔓相连的关系。 ②要求幼儿能画出形态各异的喇叭花，涂画时颜色要浓艳。 1、知道法 2、讲解法 3、示范法 4、观察法 展示幼儿作品，互相欣赏评析 1、把幼儿的作品全部展示出来，布置成“喇叭花”展。老师、小朋友一起参观，欣赏，谈谈自己的感受，比比谁的画最美。 1、讲评法 2、评析法 活动亮点 活动一开始，让幼儿猜谜语，激发幼儿的活动兴趣，然后让幼儿边念儿歌边作画，让幼儿轻轻松松掌握了画喇叭花的画法。 教学反思 幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的