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一年级上册
美
术
教
案
第一课 大家一起画
教学目标:
1、让学生认识几种常用的绘画、作色工具,掌握正确的握笔方法,在老师的指导下
大胆画画。
2、培养学生学习美术的兴趣,通过大家一起画的画线、涂色练习,训练手指、手腕
的灵活性和力度。
教学重难点:
在画线和涂色中了解各种工具的特点,培养学生的学习兴趣。
教学过程:
一、组织教学:
师生问好。
二、导入新课:
检察学具。
三、讲授新课:
1、在下面五个盒子中分别放入沙子、毛线、方便面、豆子、小棒,请一位同学摸,
猜猜盒子里面装的是什么?
2、与学生们一起采用不同的工具尝试。如:水彩笔、油画棒、彩色铅笔等,让学生
自由的作画、涂鸦。 (教师可先示范不同工具的握笔方法,注意纠正学生的错误握笔)
3、添画游戏:学生们随着音乐围着课桌(课桌课前摆成长方形或圆形)旋转,音乐
停,学生就坐在面前的座位上,将其他同学的作业进行添画。
4 、念儿歌:彩笔手中拿,大家一起画。画个小点变雨滴,画个方形变楼房,画条竖
线变筷子,画团曲线呀,变呀变成妈妈手中的毛线。
5、教学小结:
A、展评学生作业。
B、总结本课的学习的内容。
第二课 花花绿绿的糖纸
教学目标:
1、让学生用自己喜欢的颜色大胆涂画,激发学生做手工兴趣,培养动手能力。
2、尝试包扎糖果。能愉快的参加教学活动,从体验各种造型媒材中引发美术兴趣,
感受创作的喜悦。
教学重难点:
1、让学生用自己喜欢的颜色大胆涂画。
2、尝试包扎糖果。
教学过程:
一、组织教学:
1、师生问好。
2、检察学具。
二、导入新课:
三、讲授新课:
1、讲老师小时侯发生的故事: 小时侯的最大的乐趣就是集多种花花绿绿的糖纸, 洗
干净以后,夹在书里,漂亮极了!还可以当书签呢 1
2、展示作品范例:现在,我们可以自己来制作漂亮的糖纸了。揭示课题。
3、欣赏教材 P3
4 、学生尝试涂色——反馈——涂色应由浅到深。
5、学生尝试包扎糖果。
6、学生交流包扎方法:菱形、圆柱体、球形、椭圆、圆、锥形等十几种形态各异的
糖果。
7、让学生联系平时所见的售货和购物的情景, 6 人一组经营糖果铺,一组售货,余
下 6 组做顾客,由制作糖果的人推销自己的产品,以锻炼学生大但介绍自己的作品,体
验美术活动的乐趣。
8、小结:
就快到教师节了,小朋友们可以再制作一些精美的糖果,把它们作为教师节礼物,
送给辛勤的老师们。这一举措,可以激起了孩子们再创作的欲望。
第三课 绕绕涂涂
教学目标 :
1、通过探索和实践,让学生对绘画创作所用的材料和色彩有个初步认识。
2、使学生在涂抹色彩的过程中感受创作的喜悦,引发美术兴趣。
3、在参与活动的过程中初步体验美术绘画方法的多样性, 引导学生用自己构想的方
法来进行表现创作。
教学重难点:
使学生初步体验美术绘画方法的多样性,引发美术兴趣。
教学过程:
一、组织教学:
1、检察学具。 (老师进行常规检查,表扬课前准备的学生)
2、师生问好。
二、导入新课:
三、讲授新课:
1、让学生初步了解各种绘画工具和材料。
师:小朋友们,今天我们来做个游戏,游戏的名字就叫《绕绕涂涂》 。(出示课题)
这个游戏的名字很有意思吧。不过,在做游戏之前我要先考考你们:我给大家2分
钟的时间,请你们看一看、想一想桌子上的这些工具各叫什么名字,应该怎么用?
学生认识桌子上的工具材料,看、说、想、讨论。让学生来说一说,教师给与适当
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