初中八年级的美术教学计划规划方案.docx

八年级美术教学计划 篇一： 2014-2015 度初二美 术( 下 ) 教学计划 2014 — 2015 学年度初二第二学期美  术教学工作 计划 新的学期开始了，依据学校提升学生 艺术素养的 实施方案，我 们在现有的课程改革的基 础 上美术学科的 课程改革 还将更加深入地 进行。现制定出本学期工作 计划如下： 一、指 导思想： 美术课程具有人文性 质，是学校 进行美育的主要途径，是 9 年义务教育阶段全体学生必修的艺术课 程。在 实施素质教育的 过程中具有不可替代的作用，它能 够陶冶学生的情操，提 高学生的 审美能力， 对于促进学生的德、智、体、美等各方面 发展，全面 贯彻实施素质教育有重要作用。 二、 主要任 务、要求： 联系生活，扎 实、活泼、有序地全面提高学生的美 术素养，养成学 习美术的良好习惯；在教学的 过程中，努力开拓学生的 视野，注重培养 创新精神，提高文化品位和 审美情趣，培养社会主 义道德品 质，有利于 发展健康个性，逐步形成健全人格。通 过学习掌握一定的学习方法，能把内心的情感、思想，通 过语言文字表达出来，学会 对生活的 观察和分析、表达。 三、 学生情况分析 : 经过上一年多的美 术教学工作，学生能 积极参与美 术活动，对美术产生一定的 兴趣。每个人的基 础也有高低，所以 针对他们先要深入了解，根据各班学生的基 础、特点，分 层因材施教。 虽然学生已有一定的美 术基础，但是学生的 实际操作能力即美 术技能及想象能力尚有差距。部分学生学 习美术的兴趣不浓，主动性不强，俗语说，兴趣是最好的老 师。调动其主动性、积极性是关 键。所以， 这学期在此基 础上重点 还是培养学生的技能和 创造力 — —— 夯实基础，同时提高学生的 综合创作能力 ——— 追求发展。 四、教材情况分析： 本册教材共有五个 单元，通 过美术教学以提高学生的 审美素质为宗旨，培养学生的美 术基本能力，促 进学生的全面 发展。教学内容主要涉及三大 领域： 设计 应用领域、欣 赏评述领域、综合探索 领域，三 类型中仍以 设计应 用领域为主要教学内容，约占总教学量的三分之二。 五、 教学重点 难点： 重点： 1、 通过教学提高学生的 审美修养，促 进学生的智力和才能的 发展，培养学生的 观察习惯，发展学生的形象 记忆力、想象力、手工制作能力。培养学生 对美术的素养和 兴趣，激 发创造精神、陶冶高尚的 审美情操。 2 、培养学生的 审美能力，了解美 术语言的表达方式和方法，灵活的掌握 对造型、色彩的 运用，激 发学生的 创造精神， 发展美术实践能力，渗透人文精神。 难点： 1 、主要放在学生自己 创造美，学会运用美。 2 、构图知识不足，透 视造型能力差以及 颜色搭配不 协调，一向是学生最 难克服的 问题。 在教学中 应该反复强调，争取使每个学生都能在 这方面有很大的提高。 五、 教学措施 : 1.采用灵活多 样的方法，并 结合具体 实际运用，采用 竞赛、多媒体等，形象、直 观、大容量，扎扎 实实上好美术课 2.挖掘丰富的 课程资源，利用多媒体教学，将美 术学习与学生经验，生活世界和社会、科 学世界 紧密联系。将学 习美术富有时代生活气息，提高学生学 习的积极性和学 习效果。 3.不断吸 纳先进的美术教学理 论和方法，深入挖掘文本，借助 资料分析教材， 驾驭教材，对文章把握有自己独到 见解，给学生理智的挑 战，认知上的冲 实，内心的震撼和无言的感动，带给学生充 实的精神生活。 4 .欣赏课部分，主要采用 讲授的方式 进行教学，注重帮助学生掌握一定的欣学生自 觉的去感知美 术作品的 艺术风 格和体味作者的思想感情。  赏方法，引 导 5．技能技法 课部分，本学期将着重培养学生的 动手能力和 创新能力。 为了达到 这一目的， 将采用启 发式教学， 让学生在 实践中学会 观察，学会制作，充分 发挥学生的自主性。 本学期 课程教学 进度具体安排如下： 第一单元 美术作品的意 蕴（欣赏评述） 2 课时 第二单元 纹样与生活 （设计应 用） 3 课时 第三单元 为生活增添情趣 （设计应用） 6 课时 第四单元 美好宜人的居住 环境 （综合探究） 4 课时 第五单元 移步换景 别有洞天 （欣赏评述） 2 课时 篇二：新人美版八年 级下册美 术教学计划 教 学 计 划 （二） 科 目 美 术任课教师 年级班次 八年级起始时间  2015.2-2015.6 八年级下册 美术 课教学计划 八年级下册 美术 课教学进度计划 篇三： 2015  年初中美 术教学计划 2015  年春季学期初中美 术教学计划 板蚌乡中心 学校 李有政 在新的学期里，美 术教学工作已 经展开， 为做好本学期的教学工作特作如下科是基 础  计划。美 术学 教育 阶段必修