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初一语文练习题
(1) 字词
1、注音(加点的字)
⑴游 弋 ⑵耶路 撒冷 ⑶不 逊 ⑷狄 ⑸处 决 ⑹ 惩罚 ⑺携 ⑻沉
. . . . . . .
淀 ⑼家 眷 ⑽榆 ⑾逞 ⑿磴 ⒀准 噶尔 ⒁汲 ⒂坂 ⒃潜
. . . . . . . . .
2 、写汉字
⑴安然无 y à ng( )⑵告 ji è ( )⑶干 hé ( )⑷保 y ò u( )
⑸yù ( )告⑹统 chó u( )⑺一切就 xù ( )⑻不无 bì ( )
益⑼万事 jù( )备
(10)错 zong( )复杂 (11)充 p èi( )(12)sì nüè ( )( ) (13)
葱 ló ng
⒁丘 xū( )⒂干 zà o( )⒃蒸 liú( )⒄cuī( )毁
⒅qi á n( )隆
3 、解词
①游弋 ②干涸 ③卑之无甚高论 ④万事俱备只欠东风 ⑤肆
虐 ⑥丘墟
⑦不毛之地 ⑧葱茏
(二)说明方法
1、指出下列各句所运用的说明方法
A .统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法。
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B.哪一种办法省时间?我们能一眼看出第一种办法好,后两种办法都
窝工了。
C.据专家统计,最近十年来,每年死海水面下降十到五十厘米。
D .但是,谁能想到,如此浩荡的海水中竟没有鱼虾、水草,甚至连海
边也寸草不生。
E.把各种盐类加在一起, 占死海全部海水的 23 %-25 %。这样,就使
水的密度大于人体的密度, 无怪乎人一到海里就自然漂起来, 沉不下去。
F.中海沿岸被称为西方文明的摇篮。 古代埃及、 巴比伦和希腊的文明都
是在这里产生和发展起来的。 但是两三千年来, 这个区域不断受到风沙
的侵占,有些部分逐渐变成荒漠了。
2 、煮一碗面,开水没有,锅要洗,碗筷要洗,火生了。还要拿面条、
配汤料,最后一步是盛面条。仿照《统筹方法》一课,画三张箭头图。
(三)句子的主干
1、用符号法标出句子成分
A .两千年来,我国修建了无数的石拱桥。
B.这座桥修建于公元 605 年左右。
C.这是人们无法认识死海形成过程的一种猜测。
D .她仍然立在死海附近的山坡上。
2 、找出下面句子的主干
A .死海的形成是自然界变化的结果。
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B.统筹方法的实用范围极为广泛。
C.当风速达到每秒五米以上的时候,沙丘迎面的沙粒就成批地随风移
动。
D .抵御风沙袭击的方法是培植防护林。
3 、找出各句的主干,指出其中哪些句子在结构上或句子成分搭配上有
毛病,并改正过来。
A .我们要进一步提高对教育工作重要性, 要有强烈的使命感和紧迫感。
B.每当回忆起和他朝夕相处的一段生活,他那和蔼的笑容,循循善诱
的教导,就又重现在我眼前。
C.这本书塑造了一个共产党员的光辉事迹。
D .思想懒惰,使他养成了学习上不动脑筋。
(四)阅读理解
参看课本《向沙漠进军》的第五节:
1.对选段中加点的四个词语的分析,不正确的一项是( )
A .“主要”一词表明“减少风的力量”是防护林作用中最突出的一种。
B.“必须”一词如果删去,不影响原意表达。
C.“并行”一词说明了防护林排列的方式。
D .“许多”一词如果删去,就不能说明林带的数量。
2 .对这段文字中的意思的概括,最准确的一项是(
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