新课标人教版第六册语文争吵优秀课件下载(1).ppt

读 读 写 写 石匠　　抄写　　墨水　　故意 扛起　　报复　　缩回　　既然 肩膀　　毕竟　　愤怒　　替换 独自　　不料　　诚心诚意 　　自读课文，想一想课文主要写了谁和谁的争吵，争吵的结果怎样。借助拼音认读生字，互相交流识字方法。 争　吵 　　☆ 他说“我在外面等你”时，心里会想些什么呢？而“我”说“我也在外面等你” 又是想的什么？俩人想的一样吗？ 　　☆ “终于挨到了放学”，为什么不说是“等”而说是“挨”？ 　　☆ 从课文内找出父亲说过的话，想一想“我”的行为与父亲的话对照，有哪些方面做到了，哪些方面没有做到？ 读 读 写 写 jí dù　　　　 zhǒu　　 mà　 hēng 　 shì　　　 yù 　 yuán　 　liàng piǎo　　　chéng 　　 jiè　　 shàng 　　☆ 他说“我在外面等你”时，心里会想些什么呢？而“我”说“我也在外面等你” 又是想的什么？俩人想的一样吗？ 　　☆ “终于挨到了放学”，为什么不说是“等”而说是“挨”？ 　　☆ 从课文内找出父亲说过的话，想一想“我”的行为与父亲的话对照，有哪些方面做到了，哪些方面没有做到？ 读 读 写 写 石匠　　抄写　　墨水　　故意 扛起　　报复　　缩回　　既然 肩膀　　毕竟　　愤怒　　替换 独自　　不料　　诚心诚意 　　自读课文，想一想课文主要写了谁和谁的争吵，争吵的结果怎样。借助拼音认读生字，互相交流识字方法。 争　吵 　　☆ 他说“我在外面等你”时，心里会想些什么呢？而“我”说“我也在外面等你” 又是想的什么？俩人想的一样吗？ 　　☆ “终于挨到了放学”，为什么不说是“等”而说是“挨”？ 　　☆ 从课文内找出父亲说过的话，想一想“我”的行为与父亲的话对照，有哪些方面做到了，哪些方面没有做到？ 读 读 写 写 jí dù　　　　 zhǒu　　 mà　 hēng 　 shì　　　 yù 　 yuán　 　liàng piǎo　　　chéng 　　 jiè　　 shàng 　　☆ 他说“我在外面等你”时，心里会想些什么呢？而“我”说“我也在外面等你” 又是想的什么？俩人想的一样吗？ 　　☆ “终于挨到了放学”，为什么不说是“等”而说是“挨”？ 　　☆ 从课文内找出父亲说过的话，想一想“我”的行为与父亲的话对照，有哪些方面做到了，哪些方面没有做到？ 你和朋友有过争吵吗？ 争　吵 争　吵 争　吵 　　自读课文，想一想课文主要写了谁和谁的争吵，争吵的结果怎样。借助拼音认读生字，互相交流识字方法。 争　吵 读 读 写 写 嫉 妒　　　胳膊 肘　　打 骂　　哼 服 侍　　　防 御　　　 故　　原 谅 瞟一眼　　承认　　　戒尺　　尚 未 缘 jí dù　　　　 zhǒu　　 mà　 hēng 　 shì　　　 yù 　 yuán　 　liàng piǎo　　　chéng 　　 jiè　　 shàng 读 读 写 写 石匠　　抄写　　墨水　　故意 扛起　　报复　　缩回　　既然 肩膀　　毕竟　　愤怒　　替换 独自　　不料　　诚心诚意 正确、流利地朗读课文，想一想： 　　☆ “我”为什么和克莱蒂争吵起来了？争吵之后两人的表现各是怎样的？在课文中用不同的符号标示出来。 　　☆ “克莱蒂不时用眼睛瞟我……”，结合对“瞟”的理解，想想克莱蒂这时在想些什么呢？ 　　☆ 他说“我在外面等你”时，心里会想些什么呢？而“我”说“我也在外面等你” 又是想的什么？俩人想的一样吗？ 　　☆ “终于挨到了放学”，为什么不说是“等”而说是“挨”？ 　　☆ 从课文内找出父亲说过的话，想一想“我”的行为与父亲的话对照，有哪些方面做到了，哪些方面没有做到？ 读 读 写 写 石匠　　抄写　　墨水　　故意 扛起　　报复　　缩回　　既然 肩膀　　毕竟　　愤怒　　替换 独自　　不料　　诚心诚意 　　自读课文，想一想课文主要写了谁和谁的争吵，争吵的结果怎样。借助拼音认读生字，互相交流识字方法。 争　吵 　　☆ 他说“我在外面等你”时，心里会想些什么呢？而“我”说“我也在外面等你” 又是想的什么？俩人想的一样吗？ 　　☆ “终于挨到了放学”，为什么不说是“等”而说是“挨”？ 　　☆ 从课文内找出父亲说过的话，想一想“我”的行为与父亲的话对照，有哪些方面做到了，哪些方面没有做到？ 读 读 写 写 jí dù　　　　 zhǒu　　 mà　 hēng 　 shì　　　 yù 　 yuán　 　liàng piǎo　　　chéng 　　 jiè　　 shàng 　　☆ 他说“我在外面等你”时，心里会想些什么呢？而“我”说“我