浙江省初三考前复习教研活动资料思想品德09年复习热点的建议.ppt

四、考生成绩优劣的双六个因素 对教师而言 负责精神的竞争 专业水平的比赛 经验积累的竞赛 复习策略的较量 三科合作的比较 解题辅导的拼争 对学生而言 学习素质的竞争 思维品质的比赛 书本知识的竞赛 社会热点的较量 心理素质的比较 解题技巧的拼争 科学发展观的内容 科学发展观核心是以人为本 ，主要是因为： 第一，以人为本是历史唯物主义的一项基本原则。 第二，以人为本是我们党的根本宗旨和执政理念的集中体现。 第三，以人为本全面回答了科学发展观 的一系列基本问题。为谁发展、靠谁发展、发展成果如何分配，这是任何一种发展观都必须回答和解决的基本问题。 四、考生成绩优劣的双六个因素 对教师而言 负责精神的竞争 专业水平的比赛 经验积累的竞赛 复习策略的较量 三科合作的比较 解题辅导的拼争 对学生而言 学习素质的竞争 思维品质的比赛 书本知识的竞赛 社会热点的较量 心理素质的比较 解题技巧的拼争 四、考生成绩优劣的双六个因素 对教师而言 负责精神的竞争 专业水平的比赛 经验积累的竞赛 复习策略的较量 三科合作的比较 解题辅导的拼争 对学生而言 学习素质的竞争 思维品质的比赛 书本知识的竞赛 社会热点的较量 心理素质的比较 解题技巧的拼争 有效实施科学发展观的7大主题 1.始终保持经济的理性增长 2.全力提高经济增长的质量 3.满足“以人为本”的生存需求 4.调控人口的数量增长，提高人口的素质 5.维持、扩大和保护自然的资源基础 6.集中关注科技进步对于发展瓶颈的突破 7.始终调控环境与发展的平衡 中考复习建议 （思想品德） 温习08年09月会议的有关内容 思想品德09年复习热点的建议 具有参考价值的七项稳定因素 四、考生成绩优劣的双六个因素 对教师而言 负责精神的竞争 专业水平的比赛 经验积累的竞赛 复习策略的较量 三科合作的比较 解题辅导的拼争 对学生而言 学习素质的竞争 思维品质的比赛 书本知识的竞赛 社会热点的较量 心理素质的比较 解题技巧的拼争 科学发展观的内容 科学发展观核心是以人为本 ，主要是因为： 第一，以人为本是历史唯物主义的一项基本原则。 第二，以人为本是我们党的根本宗旨和执政理念的集中体现。 第三，以人为本全面回答了科学发展观 的一系列基本问题。为谁发展、靠谁发展、发展成果如何分配，这是任何一种发展观都必须回答和解决的基本问题。 四、考生成绩优劣的双六个因素 对教师而言 负责精神的竞争 专业水平的比赛 经验积累的竞赛 复习策略的较量 三科合作的比较 解题辅导的拼争 对学生而言 学习素质的竞争 思维品质的比赛 书本知识的竞赛 社会热点的较量 心理素质的比较 解题技巧的拼争 四、考生成绩优劣的双六个因素 对教师而言 负责精神的竞争 专业水平的比赛 经验积累的竞赛 复习策略的较量 三科合作的比较 解题辅导的拼争 对学生而言 学习素质的竞争 思维品质的比赛 书本知识的竞赛 社会热点的较量 心理素质的比较 解题技巧的拼争 有效实施科学发展观的7大主题 1.始终保持经济的理性增长 2.全力提高经济增长的质量 3.满足“以人为本”的生存需求 4.调控人口的数量增长，提高人口的素质 5.维持、扩大和保护自然的资源基础 6.集中关注科技进步对于发展瓶颈的突破 7.始终调控环境与发展的平衡 温习08年09月会议的有关内容 1 富阳等五县(市)卷的39题 应是09年渴望追求的题型 39．阅读以下材料(杭州湾跨海大桥为话题)，回答问题。（15分） 材料一：(略) （1）A图中与浙江省相邻省①为 省。（1分） （2）B图区域内气候特征是 。（2分） 材料二： (略) （3）中国古代科学技术发展高峰处于哪个历史时期？简要说明这个时期科技发展的原因。（2分） （4）20世纪60-70年代，我们的社会主义探索虽然经历了许多挫折，但在科学技术的发展与创新方面仍取得不少辉煌成就。请举出这个时期我国在科技上的重要成就名称，并举出研制该科技成就的著名的科学家一位。（2分） 材料三： (略) （5）从大桥建设投资的构成情况看，我国现阶段的基本经济制度是什么？具体包含哪些经济成分？（3分） （6）从大桥建设投资成分的变化看，你能得出哪些启示？（5分） 2 09年中考的粗线条设想 ◆ 范围有变量不增 ◆ 难度应当有提高 ◆ 方向肯定不会变 即宏观面上的要求 ◆ 蓝本还是用指南 ◆ 素材更加突时事 3 十二条原则性教学建议 01.务必凸现→功底取胜（特质千万不能无视） 02.务必展现→人格力量（身教千万不能马虎） 03.务必牢记→为党说话（原则千万不能违背） 04.务必遵