压缩语段提关键词.ppt

提取关键词 提取关键词是高考中出现的一种 压缩信息类的题型,主要考查概括 思想内容,提取关键信息的能力。 说到底就是要善于提取“核心信 息”,善于提炼恰当的词语来表达 内容。 什么是关键词? 关键词指的是一篇文章或一段 文字中最紧要的词语。如网页中输 入搜索框中的关键文字。就今天讨 论的内容,我们可以搜索“高考 压缩语段.关键词”,那么这三个 词就可称为关键词。 应注意的问题: 1、关键词既可以是双音节词,也可以是 四字短语或多音节短语; 2、关键词一般是名词、动词、形容词, 不会是虚词; 3、书写时注意词语的顺序,因为不少题 暗含顺序的要求,最好按原文顺序书写。 研究语段话题 任何语段,无论是记叙、议论或说明,它总是 围绕、个话题来展开的,体现话题的词语肯定是关 键词之 取下面一段话的主要信息,在方框内写出 四个关键词。(2005年全国卷) 据报道,我国国家图书馆浩瀚的馆藏古籍中,仅 1.6万卷“敦煌遗书”就有5000余米长卷需要修复 而国图从事肯籍修复的专业人员不过10人;各地图 书馆、博物馆收藏的古籍文献共计3000万册,残 情况也相当严重,亟待抢救性修复,但全国的古 籍修复人才总共还不足百人。以这样少的人数去完 此浩大的修复工程,即使夜以继日地工作也需 近军。 ·口口口口囗口口口 、这个语段谈论的话题是什么?——明确陈述的 对象或主要事件或议论的中心观点,文段的主要表 述对象(主要概念或主要事件) 古籍”(“馆藏古籍”)的处境问题 人才是主题词,不可不取。 “古籍”“修复”这两个词就是我们在答 题时首先要考虑的。文段通过一系列的数 据告诉我们古籍修复的处境不好,具体表 现是事多人少,这样,我们就又可找出另 外两个关键词—“人才”“不足”。 妻乐语文 (2)明确与主概念相对应的谓语动词或总结 性的词语 如“修复”、“缺乏”就是对陈述的对象 的陈述,不可不取。 ·(3)选定后,可将几个词语稍稍连缀,如能 大体表达出文段的主要内容,即可敲定。 如本题可连缀成:(馆藏)古籍(亟待)修复, (但这方面)人才(非常)缺乏。 四个关键词:古籍、修复、人才、缺 乏(不足) 梳理归纳 方法一:寻找主话题(提取/提炼中心句) 法 1、明确陈述的话题(对象) 2、明确与主概念相对应的谓语动词. 3、将几个词语连缀成句(主谓结构 4、筛选,提炼出关键词。 【练一练】提取下面一段话的主要信息,写出四个关键词 语 从甲骨文到草书、行书的各种书法艺术?间接地反映了现 实芙些方面的属性将具体的形式策中概括为抽象的意察, 从意象中体味到其间所含的美。这也就是些讲书法的 文章里常说的“舍貌取神” 舍弃客观事物的具体现象 特征,而摄取其神髓 关键词:口口口白口口口口 关键词:口口口口口口口口口口口口 本题可连缀成:书法(艺术)通过意象体现美,即 “舍貌取神”。 答案:①书法(艺术)②意象③体味④舍 貌取神(美)(神髓)