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中班艺术教学计划:神秘的印第安人
1.对印第安人的原始生活以及印第安人的面部特征和装饰特征的
初步了解。
2,可以大胆地想象,尝试在废纸筒上使用各种材料来使体验建模
活动的乐趣。
活动准备:
1.有关印第安人的图片和视频。
2.收集各种用过的餐巾纸管,保鲜纸管,羊毛,麻绳,彩色纸,边
角织物,剪刀,胶棒等。
活动程序:
一,热身阶段
1.老师用故事的形式带领神秘的印第安人,讲述他们独特的生活方
式并引起幼儿的兴趣。
2.播放印度镜头和舞蹈的视频,以了解印第安人的原始生活。
二,图形刺激
引导孩子欣赏和感受印度的脸和装饰特征。
1.老师:您看到的印第安人是什么样的?他们如何打扮自己?
您觉得最特别的是什么?
2.欣赏各种印第安人的纸张形状。
老师:印第安人来拜访,看看他们长什么样?您最喜欢哪个印度
人?为什么?
三,创造业绩
要求,孩子创造,老师指导。
1.老师:让我们也做一个神秘而独特的印第安人,加入土著舞会。
2,鼓励儿童在纸管上使用各种材料大胆地进行创意装饰。
(使用羊毛卷,麻绳,剪纸等方法创造性地制作头饰。使用卷材,
易撕的彩色纸,剪贴簿材料等进行五分想象)
四,工作欣赏
年幼的孩子被印第安人包围着,这些印第安人听完音乐后,在土著
舞蹈中跳舞,以充分体会活动的乐趣!
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