幼儿社会活动有趣的超市活动设计.docx

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文档从网络中收集,已重新整理排版 文档从网络中收集,已重新整理排版.word版本可编借?欢迎下载支持. 幼儿社会活动《有趣的超市》活动设 计 活动目标 幼儿能关注各种指示牌,增强空间感。 幼儿学会运用语言与售货员阿姨交流,提高 与人交往以及应对问题、解决问题的能力。 通过幼儿亲自去超市购物,可以在真实的生 活情境中认识价格标签,学会商品分类、对比,感 受货币的使用。 活动准备:活动安全预案 校车人民币 活动班级:学前班 活动过程 制定购买计划 列出购物清单,让孩子们根据以往的经验,用 表格的形式把需要买的东西记下来,并进行分类记 录。 价格调查 进入超市后,引导幼儿认识商品价签(有的是 重量,有的是单价,有的是商品代码等)。幼儿寻找 商品,提示幼儿去问了服务台的阿姨或去询问买完 东西的顾客,以便找到自己要买的东西所在的位置。 1格式已调整,word版本可编辑. 文档从网络中收集,已重新整理排版 文档从网络中收集,已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持. PAGE PAGE #格式已调整,word版本可编辑. 让幼儿对同类商品进行对比,教师要适当地引导, 或提示小朋友们遇到问题可以用什么办法解决。如 孩子直接去询问工作人员或顾客。 开始购买 提醒孩子们按指示牌购买和行走,不在超市大 声喧哗,轻拿轻放,及时将不需要的东西放回原位, 学习排除有序购物,交款。引导孩子们大胆与售货 员进行交流,鼓励幼儿自己想办法解决在购物过程 中遇到的困难。 交流与分享 在班级展示、介绍自己购买商品。 谈谈此次购物发现事情、高兴的事。 拓展延伸 回家把今天购物经过告诉家长,星期天同家人 到超市购物,把学到购物知识讲给家人听。 活动目标 幼儿能关注各种指示牌,增强空间感。 幼儿学会运用语言与售货员阿姨交流,提高 与人交往以及应对问题、解决问题的能力。 通过幼儿亲自去超市购物,可以在真实的生 活情境中认识价格标签,学会商品分类、对比,感 受货币的使用。 活动准备:活动安全预案 校车人民币 活动班级:学前班 活动过程 制定购买计划 列出购物清单,让孩子们根据以往的经验,用 表格的形式把需要买的东西记下来,并进行分类记 录。 价格调查 进入超市后,引导幼儿认识商品价签(有的是 重量,有的是单价,有的是商品代码等)。幼儿寻找 商品,提示幼儿去问了服务台的阿姨或去询问买完 东西的顾客,以便找到自己要买的东西所在的位置。 让幼儿对同类商品进行对比,教师要适当地引导, 或提示小朋友们遇到问题可以用什么办法解决。如 孩子直接去询问工作人员或顾客。 开始购买 提醒孩子们按指示牌购买和行走,不在超市大 声喧哗,轻拿轻放,及时将不需要的东西放回原位, 学习排除有序购物,交款。引导孩子们大胆与售货 员进行交流,鼓励幼儿自己想办法解决在购物过程 文档从网络中收集,已重新整理排版 文档从网络中收集,已重新整理排版.word版本可编借?欢迎下载支持. 中遇到的困难。 交流与分享 在班级展示、介绍自己购买商品。 谈谈此次购物发现事情、高兴的事。 拓展延伸 回家把今天购物经过告诉家长,星期天同家人 到超市购物,把学到购物知识讲给家人听。 活动目标 幼儿能关注各种指示牌,增强空间感。 幼儿学会运用语言与售货员阿姨交流,提高 与人交往以及应对问题、解决问题的能力。 通过幼儿亲自去超市购物,可以在真实的生 活情境中认识价格标签,学会商品分类、对比,感 受货币的使用。 活动准备:活动安全预案 校车人民币 活动班级:学前班 活动过程 1.制定购买计划 列出购物清单,让孩子们根据以往的经验,用 表格的形式把需要买的东西记下来,并进行分类记 4格式已调整,word版本可编辑. 文档从网络中收集,已重新整理排版 文档从网络中收集,已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持. PAGE PAGE #格式已调整,word版本可编辑. 录。 价格调查 进入超市后,引导幼儿认识商品价签(有的是 重量,有的是单价,有的是商品代码等)。幼儿寻找 商品,提示幼儿去问了服务台的阿姨或去询问买完 东西的顾客,以便找到自己要买的东西所在的位置。 让幼儿对同类商品进行对比,教师要适当地引导, 或提示小朋友们遇到问题可以用什么办法解决。如 孩子直接去询问丄作人员或顾客。 开始购买 提醒孩子们按指示牌购买和行走,不在超市大 声喧哗,轻拿轻放,及时将不需要的东西放回原位, 学习排除有序购物,交款。引导孩子们大胆与售货 员进行交流,鼓励幼儿自己想办法解决在购物过程 中遇到的困难。 交流与分享 (1) 在班级展示、介绍自己购买商品。 (2) 谈谈此次购物发现事情、高兴的事。 拓展延伸 回家把今天购物经过告诉家长,星期天同家人 到超市购物,把学到购物知识讲给家人听。

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