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Q纪金稻
第二章函数
2.1函数
2.1.1函数
1变量与函数的概念
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湿馨捉示一
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学习目标
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1、知识目标
(1)理解用集合与对应的语言来刻画函数,体会对应关
系在刻画函数概念中的作用;
(2)了解构成函数的三要素:定义域、对应法则、值域;
(3)会求一些简单函数的定义域和值域;
(4)能够正确使用“区间”的符号表示某些函数的定义
域、值域.
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2、能力目标:按照从特殊到一般的认识规律,从背景实
例入手,在体会两个变量之间的依赖关系的基础上,能
够运用集合与对应的语言刻画函数概念
3、情感目标:理解静与动的辩证关系,激发学生学习数
学的兴趣和积极性
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引入新课
北京时间2010年10月1日18时59分57秒,万众瞩目的“嫦
娥二号”探月卫星在西昌卫星发射中心成功发射升空,
开始了月球之旅,在嫦娥二号飞行期间,我们时刻关注
着它离我们的距离y随时间t是如何变化的,本节课我们
就是从函数的角度来研究这种对应关系的
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课堂探究
探究1.初中是怎样对变量和函数进行定义的?
解答:初中函数和变量的概念:
在一个变化过程中,有两个变量x和y,如果给定了一
个x值,相应地就确定唯一的一个y值,那么我们称y
是x的函数,其中x是自变量,y是因变量
说明:用变量的观点来描述函数,可以形象生动地描述
事物的变化规律,但有一定的局限性
下面我们通过几个例子对函数关系作进一步的分析,以
便引入更为确切的语言来表达函数概念:
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实例探究
(1)在研究学生好奇心指标随年龄增长的变化规律时,
通过某次实验得到的数据如图所示
y(指标
在这个图象中,给定10
40
15岁的每一个年龄(以岁
为单位),就对应一个好
奇心指标.你能从这个图
10112131415x年龄:岁)象中了解到哪些信息?
A={10,1213,1415}
B={28,31,40,35,32,30
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(2)农业科学家研究玉米的生长过程,把生产过程分为
32个时间段,通过实验得到了各时间段与植株高度之间的
相关数据,如图所示
在玉米生长的32个
时间段内:
高
给定生长过程中的
cm l
某个时间段,就可
8⑩
以从这张图中查到
与这个时间段相对
应的玉米植株的高
O2468101214161820222426283032x
生长阶段
度
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(3)下表展示了我国从1998年到2002年,每一年的国内生
产总值
年份
生产总值(亿元)
1998
78345
1999
82067
2000
89442
2001
95933
2002
102398
这张表显示了国内生产总值是年份的函数.给定1998到2002
年中的任一年,可在表中查到当年的国内生产总值
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(4)电路中的电压U=220V,电流I与电阻R之间的变化规
律,用欧姆定律表示,即
220
I==(RO)
R
这个公式表明,在电路中,电压(U)不变,电流(I)
与电阻(R)的变化成反比例关系,只要测出电路中的电
阻值,就可由上述公式计算出唯一的电流值
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探究2:以上四个实例有什么共同点?
解答:(1)都涉及两个非空数集A,B
(2)两个数集间都有一种确定的对应关系f
(3)对于数集A中的任意一个数,数集B中都有唯一确定的
数和它对应
按照某种
对应关系
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