小学语文部编版教案优秀范文(20200926194155).docx

小学语文部编版教案优秀范文 教案的作用有很多，作 为新的老 师教案的重要性是不容小 觑的，首先在 编写教案的 过程中 ,要熟知教材 ,教参和作 业,其次写教案的 过程也是思 维连贯发 散的过程,再者经过不断的修改和 试讲进 一步完善教案 ,能更加提高自信心。最后 ,随着教案的完成 ,对于教材和知 识点的把握更有力度 ,更有利于将来的 讲课 。下面是小 编为大家收集的部 编版教案，希望你 们能喜欢。 教案示例 13.an 、en、 in 、un 、 {n 第一课时 教学目的： 1.学会前鼻韵母 an、 en2 个复韵母， 读准字音， 认清形，能在四 线三格中正确 书写。 2.学习声母与 an、 en 组成的音 节，准确拼 读音节，读准三拼音 节，复习 ü上两点省写规则。 3.学习整体认读音节 yuan 。 教学重点： 1.学会韵母 an、en2 个复韵母， 读准音，认清形，能正确 书写。 2.学会声母与 an、 en 组成的音 节和整体 认读音节 。 教学难点： 学会介母是 ü的三拼音 节，读准音节 juan 、 quan、 xuan。 教学过程： 一、谈话导 入 我们到目前 为止学习了哪些复韵母 ?能按顺序说说吗 ?(ai、ei、ui 、ao、 ou 、iu 、ie、üe、er) 。今天我 们一起来学 习第 13 课，再认识几个韵母朋友， 请同学们打开书看看。 这课书的内容比 较多，有信心学好 吗?下面我 们先来学习前 2 个韵母及音 节 。 板书：13anen 二、看图学习韵母 an、en 1.学习韵母 an 出示 an 图，问：图上画的是什么 ? 自己试着发 an( 安 ) (3) 教师指导发音：把嘴 张大，摆好 a 的口形， 让气流从前鼻腔里出来，也就是 n 的尾音。 学生练习读 ，体会前鼻韵母的 发音方法。 同桌同学互 读，纠正发音。 指名读，开火车读。 2.学习韵母 en 出示 en 图，问：你们看这个人在干什么 ? (2) 借助 “摁”的第四声交成第一声学生 练习发 en 的音。 (3)en 是由哪两个字母 组成的 ?(e 和 n) 发音时，先发 e，嘴半 闭，舌尖抬起抵住上牙床快速读，鼻子出气，一口气 读出 en 的音。 三、书写韵母 an 和 en 1.观察 an 、en2 个韵母， 说说占格位置。 2.教师范写， 强调两个字母要写 紧凑。学生 观察。 3.学生书写。教 师巡视，个别辅导，同时纠正学生的写姿和 执笔方法。 4.在实物投影上展示学生 书写情况， 进行评改。 四、学习声母与 an、 en 组成的音节 1.学习 bpmf 与 en 组成的音节 出示 让学生自己 练习拼读。 同桌小伙伴互相 读一读。 指名读。 2.学习介母是 ü的三拼音 节。 出示自己 试着拼一拼 同桌小伙伴互相拼。 指名拼，开火 车拼。 五、学习整体认读音节 yuan 1.出示 yuan 图，图上都画了什么呀 ?什么形状的 ? 2.把 “圆”的第二声 变成第一声， 让学生试试 。 3.指名读，教师示范纠正。 4.师讲： yuan 这个整体 认读音节较长，可以用分解音 节的方法帮助 记忆它的形。 yuan 是由 (yu) 和(an) 组成的。 5.采取多种形式 读，巩固 读音。 六、照着板 书读读 本节课学习的内容。 教案示例 13.an 、en、 in 、un 、 {n 第一课时 教学目的： 1.学会前鼻韵母 an、 en2 个复韵母， 读准字音， 认清形，能在四 线三格中正确 书写。 2.学习声母与 an、 en 组成的音 节，准确拼 读音节，读准三拼音 节，复习 ü上两点省写规则。 3.学习整体认读音节 yuan 。 教学重点： 1.学会韵母 an、en2 个复韵母， 读准音，认清形，能正确 书写。 2.学会声母与 an、 en 组成的音 节和整体 认读音节 。 教学难点： 学会介母是 ü的三拼音 节，读准音节 juan 、 quan、 xuan。 教学过程： 一、谈话导 入 我们到目前 为止学习了哪些复韵母 ?能按顺序说说吗 ?(ai、ei、ui 、ao、 ou 、iu 、ie、üe、er) 。今天我 们一起来学 习第 13 课，再认识几个韵母朋友， 请同学们打开书看看。 这课书的内容比 较多，有信心学好 吗?下面我 们先来学习前 2 个韵母及音 节 。 板书：13anen 二、看图学习韵母 an、en 1.学习韵母 an 出示 an 图，问：图上画的是什么 ? 自己试着发 an( 安 ) (3) 教师指导发音：把嘴 张大，摆好 a 的口形， 让气流从前鼻腔里出来，也就是 n 的尾音。 学生练习读 ，体会前鼻韵母的 发音方法。 同桌同学互 读，纠正发音。 指名读，开火车读。 2.学习韵母 en 出示 en 图，