第三实验小学未成年人思想道德建设自查报告.pdfVIP

学习资料收集于网络，仅供参考 第三实验小学未成年人思想道德建设 自查报告 汶上县第三实验小学未成年人思想道德建设自查情况 报告如下： 一、工作进展情况 （一）加强组织领导，狠抓工作落实，不断促进未成年 人思想道德建设工作的深入开展 1、健全机构，加强领导。 学校及时召开会议进行安排 部署，成立专门领导小组，把加强和改进未成年人思想道德 建设作为一项重要任务，纳入 学校发展总体规划。领导小 组成员认真履行职责，协调、组织、指导、督促检查全校未 成年人思想道德建设工作，加强和改进未成年人思想道德建 设工作，从而形成了校长统一领导，教务处，政教处组织协 调，各级部各负其责，上下联动，齐抓共管，纵向到底，横 向到边的未成年人思想道德建设领导机制。 2、广泛宣传，营造氛围。 我校坚持把集中宣传与经常 性宣传结合起来，重点宣传与普遍性宣传结合起来，每学期 都要组织召开 1 次未成年人思想道德建设工作会议和经验交 学习资料 学习资料收集于网络，仅供参考 流会议， 总结、 宣传各级部、 班级涌现出的好经验、 好做法， 用于指导全面工作。 各班也充分利用黑板报、 墙报、宣传栏、 等多种形式，营造了浓厚的社会舆论氛围，为全校未成年人 思想道德建设工作的顺利进行提供了强有力的舆论引导和 思想保证。各级部门不断强化未成年人思想道德建设工作， 善于选择和培养既体现时代精神， 又具有深厚 “群众”基础、 符合少年儿童特点的先进典型， 进行广泛宣传。 评选校级 “十 佳十优”少先队员发挥榜样作用。 3、明确责任。 今年，我校进一步细化责任指标，把工 作任务细化分解到留个级部， 23 个班级，与各级部主任、班 主任签订了目标责任书，确定了具体责任人和工作任务要 求。学校定期进行督促检查，促进工作任务的落实。 （二）整合社会资源，凝聚教育合力 1、发挥学校教育主阵地作用，积极创新育人机制。 把德育教育和公民道德建设的基本要求，分层次、有 计划地融入各年级、各学科的教育内容之中，使德育教育 始终贯穿于学校教育全过程。结合学生思想实际，把爱国 学习资料 学习资料收集于网络，仅供参考 主义教育、民族精神教育、革命传统教育、传统美德教育 贯穿德育教育始终。改革德育评价方式，建立科学的学生 思想道德行为综合考评制度，采取自评与互评、老师评、 家长评、社区评相结合的方式，综合评价学生的思想道德 素质。积极改进中小学思想品德、思想政治课教学方法和 形式，根据未成年人身心发展特点，采取未成年人喜闻乐 见、生动活泼的方式，通过校园兴趣小组活动、班会、演 讲比赛、等形式，深入开展宣传教育，循序渐进、寓教于 乐，把传授知识同陶冶情操、养成良好的行为习惯结合起 来，使德育课成为小学生真正喜爱的课程，真正入耳、入 心、入脑。 2. 3. 大力开展文明、绿色学校创建活动。 为了进一步优化学校育人环境，强化学校育人功能， 积极营造健康向上的育人氛围，学校开展文明、绿色校园创 建活动，相继组织开展了“说文明语言，做文明学生，建文 明校园”、 “知荣明耻”教育实践活动，“新三好学生” 评选、古诗文诵读竞赛、普通话演讲竞赛、“等活动。通过 各类创建活动的开展，使全校学生的文明意识、卫生意识、 环境意识得到进一步增强。 学习资料 学习资料收集于网络，仅供参考 3. 不断加强教师职业道德建设。 通过推行教师服务承诺制、教师文明用语，举办社会 主义荣辱观教育、师德演讲比赛、主题班会观摩交流、德育 工作经验交流、德育工作论文征集、德育活动优秀设计方案 征