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???????????????????????精品 料推荐??????????????????? 软件工程专业本科人才培养方案 一、培养目标 本专业培养具有良好的科学素养， 掌握软件工程学科的基本理论、 基本知识和基本技能，培养个人素质好，专业基础好，业务能力强，适应能力强，德、智、体、美全面发展的，能 够为国家，特别是深圳现代化建设起骨干作用的人才。 二、培养要求 本专业的具体培养要求包括素质结构、能力结构和知识结构三方面： 素质结构要求 思想道德素质：热爱祖国，拥护中国共产党的领导，树立科学的世界观、人生观和价值 观；具有责任心和社会责任感；具有法律意识，自觉遵纪守法；热爱本专业，注重职业道德修养；具有诚信意识和团队精神；愿意为国家和深圳特区的发展贡献自己的力量。 文化素质： 具有一定的文学艺术修养、 良好的文字和口头表达能力以及交流和沟通能力；专业素质：掌握科学思维方法、工程设计方法，具备良好的工程素养；具有创新、创业 精神；具有严谨的科学态度和务实的工作作风。 身心素质：具有较好的身体素质和心理素质，能适用特区的经济和社会发展。 能力结构要求 掌握软件工程的知识与技能，具备软件工程师从事工程实践所需的专业能力。获取知识能力：终身学习能力、信息获取能力、适应学科发展的能力。 应用知识能力：需求分析和建模能力、软件设计和实现能力、软件评审与测试能力、软 件过程改进与项目管理能力、设计人机交互界面能力、使用软件开发工具能力等。 创新意识：在基础研发、工程设计和实践等方面具有一定的创新意识。 知识结构要求 工具性知识：外语、文献检索等。 人文社会科学知识：文学、哲学、政治学、社会学、法学、心理学、思想道德、职业道 德、艺术等。 自然科学知识：数学等。 专业技术基础知识：数字电路、模拟电路、离散数学、程序设计语言和程序设计、数据 结构、计算机组成原理、操作系统、计算机网络、数据库等。 专业知识：面向对象系统分析与设计、统一建模语言、软件需求、软件体系结构、软件 测试、 DSP 技术、 32 位 ARM 嵌入式系统与接口设计、算法分析与设计、 WindowsCE 程序 设计、嵌入式实时操作系统等。 三、主干学科 计算机科学与技术、软件工程。 四、主要课程 面向对象程序设计、离散数学、数据结构、操作系统、数据库原理与实践、编译原理、 TCP/IP 原理与网络管理、面向对象系统分析与设计、岗位实践、统一建模语言、软件需求、 软件体系结构、软件中间件技术、软件测试技术、算法分析与设计、 DSP 技术、 32 位 ARM 嵌入式系统与接口设计、 WindowsCE 程序设计、嵌入式实时操作系统等。 五、修业年限 四年。 六、授予学位 工学学士。 七、课程设置（附表一～三） 1 ???????????????????????精品 料推荐??????????????????? 说明：软件工程专业分“嵌入式软件方向（ TI 班） ”和“应用软件 ”方向。“ DSP 技术” 和“ 32 位 ARM 嵌入式系统与接口设计”两门课为“嵌入式软件方向（ TI 班）”的必修课 程；“面向对象系统分析与设计”和“统一建模语言”两门课程为“应用软件方向”的必修 课。 八、课程统计 选修要求 序号 课程类别 学 时 学 分 学时数 比 例（ %） 学分数 比 例（ %） 1 综合必修课 918 35 49 36 2 专业必修课 1062 40 53 38 3 综合选修课 648 25 36 26 总 计 2628 100 138 100 九、实践环节（未含课堂内实践环节） 序 类 课程编号 名 称 学 安排学 周数 / 学 号 别 分 期 时 备 注 1 必 军事训练 2 1 4 周 军事理论课在其中安排 修 2 必岗位实践（ 1） 2 4 18 周 TI 特色课程 / 微软、 IBM 特 修 色课程 3 必岗位实践（ 2） 2 5 18 周 TI 特色课程 / 微软、 IBM 特 修 色 4 必岗位实践（ 3） 2 6 18 周 TI 特色课程 / 微软、 IBM 特 修 色 5 必岗位实践（ 4） 2 7 18 周 TI 特色课程 / 微软、 IBM 特 修 色 6 必 读书报告 3 1-6 每学年 3 篇，共 9 篇 修 7 必 假期见闻（含假期实 1-6 2 次实践， 2 篇见闻 修 践） 2 8 必毕业论文（设计） 10 8 15 周 修 9 必 专业实习 2 6( 暑假 ) 4 周 修 总 27 计 说明： 1. 岗位实践课程要将软件工程思想贯穿整个教学过程， 并与国内外著名软件公司合作进 行。课程组织形式为校内外专家专题讲座和学生课程项目相结