少儿模特培训专业系统教学大纲纲要大纲.docVIP

仅供个人参考 少儿模特培训专业系统教学大纲 ????????? ??2014 （修订版） 概述：少儿模特培训是一门集时装文化表演和形体素质展示为基础， 以提升少年儿童整体形象气质、 锻炼勇敢自信风格为目的的一项综合性、 时尚型、专业性很强的创新素质教育艺术表演新模式。 专业课程包括 ：芭蕾形体、 T 台模特、主持口才训练、情景剧表演辅助课程包括 ：形象礼仪、平面拍摄、服饰搭配、妆面造型四部分学习阶段分 ：模特入门、初级、中级、高级、童模影视推广五部分 分班制教学层次 :4 至 7 岁幼儿班， 8 至 11 岁少儿班， 12 至 15 岁少年班权威级别认证 ： CIP 国际职业少儿模特认证、新丝路少儿模特认证学习须知 ：少儿模特和舞蹈、声乐、器乐等才艺同样具有权威 考级认证资格，并且和大学（院）播音主持、服装表演、影视表演、戏剧 等专业一样要选修声、 乐、形、表等基本课程， 系统学习教程 80 课时（其中入门部分 5 课时，初级部分 25 课时，中级部分 20 课时，高级部分 30 课时），课时层次及难易程度严格按照教学大纲执行，初级、中级班不可 学习高级班课程， 可针对学员情况实施个性化教学， 专业少儿模特无跳级、速成等急功近利的培训模式，满课时才可以进行相应阶段的考级 少儿模特专业特点 ：目前为止中国职业模特委员会还没有出版专业的少儿 模特培训教材， 教学方式只能依据学院服装表演课程基本的专业要求， 再 根据儿童活泼可爱的特点融入芭蕾形体的气质美、 动感爵士现代美、 播音主持的谈吐美、剧目表演的表情美、形象礼仪的仪态美等综合培训元素， 不得用于商业用途 仅供个人参考 让孩子从外向内潜移默化的改变， 通过学习提升， 再把得到的勇敢、 自信、 优雅的气质从内向外焕发出来，实现这个过程需要很多课时的坚持和锻 炼，所以说少儿模特不只是简单地“走直线”、“会猫步”就可以的，形 象气质的训练绝不是一朝一夕的功夫，专业学习 + 丰富实践，才能实现魅 力宝贝的完美蜕变！ 一、模特入门（专业介绍 + 兴趣引导） 1、通过播放国际时装周表演或全国少儿模特大赛视频向少年儿童传播 “形 体美”的时尚文化理念，讲述模特文化的起源及发展（如：中国模特文化 起源于 20 世纪 70 年代，兴盛于 90 年代，各种时尚界权威模特大赛及米 兰国际时装周， 亚洲模特协会及中国职业模特委员会等专业组织， 全国一 类传媒、表演、服装表演院校等），以及通过模特学习锻炼的勇敢、自信 气质在今后学习、生活、工作环境中的积极影响，引导学员对模特文化的 认知度，激发学员加入学习的热情！ （强调：学习模特并不是未来想让自 己成为模特，而是为了练出勇敢、自信、美丽、优雅的气质，让自己受用 一生，为在未来激烈的社会竞争中实现自我奠定基础！） 2、现场播放模特走秀音乐及教师走秀简单造型的示范，让学员模仿动作 自由发挥，通过走姿了解学员内外向性格特点及是否有内外八、扣肩、踮 脚、驼背等不良习惯， 以方便教师全方面了解学员素质情况实施针对性教 学 3、新学员入学第一课时要进行简单的自我介绍，相互熟悉，必要时可设 计好玩的互动游戏让学员在最短的时间适应新的学习环境， 此时任课老师 不得用于商业用途 仅供个人参考 也要进行自我介绍及上课模式宣导， 相互了解才能拉近学员和老师之间的 距离，创造出轻松愉快的教学氛围 4、向孩子们讲解学习模特的优势和好处，以及会有很多演出比赛的舞台 带给自己成长的历练，让学员树立学习少儿模特的信心，从中发现、培养 自己的乐趣和兴趣， 并告诉孩子们学习模特未来可以从事的职业包括： 模 特、演员、编导、美工、化妆、导演、服装设计师、形象设计师、播音员、 色彩构图分析、商业客服、摄影师、装饰设计师等，多元化的职业选择让 学员从小就憧憬出美好的愿望和梦想 ??????????总之：通过入门课程的学习，让学员简单了解少儿模特培训是 怎样一门专业， 用轻松愉快的教学方式调动学员学习少儿模特的热情， 让 他们明白少儿模特专业是一门既有趣又能充分发挥自己个性的时尚表演 艺术（虽然孩子年龄小不太明白其中的奥妙， 但还是要激发他们乐于展示 自我风采的勇气，这是非常必要的！） 二、初级课程（普通话发音训练 + 形体塑造 +T 台基础） 注：初级课程依据少儿播音主持与口才训练、少儿芭蕾形体训练、服装表 演基础知识教学，并参照初级考级标准实施 1、学员依次进行自我介绍，姓名、年龄、爱好、性格等，规范形体站姿 基本要求（女生 “丁” 字步，男生双脚微分开略与肩宽成 V 字形），包括： 挺胸、收腹、抬头、直背、平视前方、保持微笑等，谈吐基本要求：吐字 清晰、层次分明、 语速得当、 声音洪亮， 通过介绍发现学员在普通话发音、声调、气息、音准等方面存在的不足 不得用于商业用途 仅供个人参考