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六年级语文
一《草原》
(一)7.简要说说第1 段描写了哪些景物,表达了作者怎的心情?
8.赏析下面的句子。
在这境界里,连骏马和大牛有时候都静立不 动,好像在回味草原的无限乐趣。
9.“无边的绿毯”“白色的大花”“中国画”各指什么?这样写的作用是什么?
10.如果要用一个词概括草原人民的特点,你想用哪 个词?为什么?请结合具体语句加以说明。
(二)阅读课文 2~5段,回答问题。
8.试着用最简短的语言总结每一段分别描写了什么 场面,并说说从这些场面的描写中,你感受到了 什么。
9.哪些地方体现了蒙古族人民的热情好客?
文末的“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”有何 作用?
(三)6.蒙古族老乡给你留下了怎样的印象?
7.文章第一段是如何表现草原的美景的?
8.蒙古族人是如何迎接客人的?
9.文章多处运用了比喻手法,请从文中找出一句运用 比喻的句子,并加以赏析
10.如何理解“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”这句话?
(四)是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,软,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低十不吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛有时候都静立不动,好像在回味草原的无限乐趣。
作者主要抓住了 . . 来描写草原,从中流露出作者
者 。之情。哪些词句能看出作者的这种心情。请用“ ”标出来。
8.如果牛马真的会回味,它们可能在回味什么呢?
试分析作者在描写小丘时,使用“渲染”和“勾勒”的作用
(五)阅读下面的文段,回答问题。
也不知怎的,就进了蒙古包。奶茶倒上了,奶豆腐摆上了,主客都盘腿坐下,谁都有礼貌,谁都又那么亲热,一点儿不拘束。不大一会儿,好客的主人端进来大 盘的手抓羊肉。干部向我们敬酒,七十岁的老翁向我们 敬酒。我们回敬,主人再举杯,我们再回敬。这时候,鄂 温克姑娘们戴着尖尖的帽子,既大方,又稍有点儿羞涩,来给客人们唱民歌。我们同行的歌手也赶紧唱起来,歌声似乎比什么语言都更响亮,都更感人,不管唱的是什么,听者总会露出会心的微笑。
1.如果将选文的内容当成一幅画,可以给它拟一个什么标题?
答
2.选文中提到了蒙古族人民的哪些风俗习惯?
答
3.场面描写既要有对整体场面的概括,又要有对重点场面的具体描写,即“点面结合”。请在文中用横线画出“点”的描写,用波浪线画出“面”的描写。
4.从“歌声似乎比什么语言都更响亮,都更感人,不管唱 的是什么,听者总会露出会心的微笑”中,可以体会到 什么?分别时,“我”会对蒙古族人民说什么?
答
(六)我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里,才到达目的地。 百五十里全是草原。再走一百五十里,也还是草原。草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻
璃的带子—一河!牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。快了,快 到了。忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女 老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着,飞驰着,在 汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声, 响成一片。车跟着马飞过小丘,看见了几座蒙古包。
5、“”汽车走了一百五十里,才到达目的地。百五十里全是草原。再走一百五十里,也还是草原。”
“一百五十里”在文中连续出现三次,这样写的目的是什么?
6、赏析“远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子—河!”。“河”字后面加了叹号的作用是什么?
7、马上的男女 老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。这两句话反映了蒙古族人民什么特点和渴望什么的感情?
二、丁香结 10.3号上午完成
今年的丁青花似乎开得格外茂盛,城里城外,都是一样。城里街旁,尘土纷翼之间,忽然呈出
两片雪白,顿使人眼前一亮,再仔细看,才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆,星星般的小
花满头从上着行
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