沪教初中化学九上《4第1节 常见的化学反应——燃烧》PPT课件.ppt

1.结合物质燃烧的条件,将下图填写完整。 提示：根据燃烧的条件,铜片上的白磷与氧气接触,且温度达 到了着火点,所以燃烧;铜片上的红磷与氧气接触,但温度没 达到着火点,所以不能燃烧;水中的白磷温度达到了着火点, 但没与氧气接触,所以也不能燃烧。 2.仔细观察图示,将其灭火方法与采用的灭火原理用线连接起来。 提示：酒精灯着火盖上湿布,主要是隔绝了氧气;油锅着火,用锅盖盖灭,避免了油与氧气的接触;关上燃气阀门,没有了可燃烧的气体,从而火焰熄灭;往燃烧的可燃物上喷水,水的蒸发能带走很多热量,能使可燃物的温度降到着火点以下,从而达到灭火的目的。 1.(2012·衡阳中考)下列有关标志中,与燃烧或爆炸无关的 是　(　　) 【解析】选A。A图中所示标志是物品回收标志,与燃烧或爆 炸无关;B图中所示标志是禁止烟火标志,与燃烧或爆炸有 关;C图中所示标志是禁止带火种标志,与燃烧或爆炸有关;D 图中所示标志是禁止燃放鞭炮标志,与燃烧或爆炸有关。 2.(2012·泉州中考)森林火灾时,灭火队员砍伐树木开辟 “防火隔离带”,其主要目的是　(　　) A.隔离空气　　　　　　　　B.隔离可燃物 C.降低可燃物的温度 D.促进烟尘的扩散 【解析】选B。根据灭火原理,灭火队员砍伐树木开辟“防火 隔离带”的目的是清除或隔离可燃物。 3.煤在氧气不充足时燃烧,会产生一种有毒气体,它是 　 (　　) A.二氧化硫　　　　　　　　B.甲烷 C.一氧化碳 D.二氧化碳 【解析】选C。煤中含碳,不完全燃烧时,会生成有毒的CO。 4.“安全生产,人命关天”。国家对易燃、易爆物的生产、 贮存、运输、使用有严格规定。下列物质与空气混合后,遇 火不会发生爆炸的是　(　　) A.液化石油气　　B.二氧化碳　　C.汽油　　D.面粉 【解析】选B。可燃气体和面粉、煤粉等粉尘与空气混合后, 遇火都有可能发生爆炸,二氧化碳在空气中不能燃烧,因此不 会爆炸。 5.一场大火往往由一个烟头引起,故防火要从细节做起。烟 头在火灾发生中的“罪状”是　(　　) A.使温度达到可燃物的着火点 B.提供可燃物 C.提供氧气 D.降低可燃物的着火点 【解析】选A。根据物质燃烧的条件,可燃物在空气中与氧气 接触,烟头在火灾中的作用是使温度达到了可燃物的着火点 而引发火灾。 第4章　认识化学变化 第1节　常见的化学反应——燃烧 学习主题 一 燃烧的条件 【问题导引】燃烧是生活中一种最常见的现象,那么什么是 燃烧?燃烧的发生需要什么条件呢? 1.燃烧的概念:燃烧是一种_____、_____的剧烈的化学反应。 2.燃烧的条件: (1)物质具有_______。 (2)可燃物与_____接触。 (3)可燃物达到燃烧所需要的_________。 3.着火点:可燃物燃烧所需要的_________。 发光 发热 可燃性 氧气 最低温度 最低温度 学习主题 二 完全燃烧与不完全燃烧 【问题导引】可燃物完全燃烧与不完全燃烧的条件有什么不同?燃烧过程及生成物有什么区别? 1.完全燃烧与不完全燃烧的比较: 完全燃烧 不完全燃烧 条　件 氧气_____时发生的燃烧 氧气_______时发生的燃烧 燃烧快慢 ___ ___ 充足 不充足 快 慢 完全燃烧 不完全燃烧 放热多少 ___ ___ 文字表达式(以碳为例) 碳+氧气 二氧化碳　 碳+氧气 一氧化碳　 多 少 点燃 点燃 2.CO的物理性质及毒性: (1)_____、_____的_____气体,极易与血红蛋白结合,使之丧失 了_____的功能。 (2)发生CO中毒时,应立即_____________,并迅速将中毒者移 至___________,严重者送医院救治。 3.含碳、氢元素的可燃物燃烧: (1)完全燃烧时,碳、氢元素分别生成_________和___。 (2)不完全燃烧时,部分碳、氢元素生成_________、 ___________等有毒气体和微小的炭黑颗粒等物质。 无色 无味 剧毒 输氧 打开门窗通风 空气新鲜处 二氧化碳 水 一氧化碳 碳氢化合物 1.工业上炼钢为什么要往炉内鼓入富氧空气或氧气? 提示：当氧气充足时,燃料能充分燃烧,放出较多的热量,能 提高产量和质量。 2.冬天用煤取暖时,为什么要装烟囱且要保持室内通风? 提示：煤不完全燃烧时会生成大量的CO,装烟囱且要保持室 内通风是为了防止CO中毒。 学习主题 三 燃烧引起的爆炸现象 【问题导引】燃烧进行到一定程度为什么会引起爆炸?哪些 物质属于易燃易爆物? 1.爆炸的产生: (1)可燃物在_____________急剧地_____,在短