对话数学思想指导导下解题策略.ppt

对话数学思想指导下的解题策略 如果你的恋人告诉你,Ta不喜欢吃西瓜,你 本能得觉得Ta的理由是什么呢? A.觉得吃西瓜要吐子很麻烦 B切起来很麻烦 c不喜欢西瓜的味道 D西瓜水份很多一吃就觉得撑 选择A.觉得吃西瓜要吐子很麻烦你的耐心80分 你是个注重细节的人,也会敏感地注意别人情绪的细节 所以你对他人是比较细致而有耐心的。只是有时候这种 耐心用在自己身上却适得其反,你倒是对自己最容易没 有耐心,有点逼自己达成目标。请记得时刻提醒自己, 对自己好一点哦 选择B切起来很麻烦你的耐心20分,可以说你 基本上对人对己都不太有耐心,比较不喜欢等待,也不喜 欢别人磨叽。所以等红灯时,你总是急着第一个穿越。虽 然有时候你这个特点,能让你比别人反应更快,也较有效 率,但也会让你错过需要耐心的人和事。 选择C不喜欢西瓜的味你的耐心40分,你对别人 会使用先隐忍,然后爆发的模式。一开始会用一些耐心, 但不会太久,如果踏过你忍耐的底线,就会闹情绪了。你 不喜欢别人急迫地对你说话,也不喜欢被逼着做事,这是 因为你对自己的耐心倒是比较充足的。 选择D西瓜水份很多一吃就觉得撑你的耐心60 分,你的耐心来源于你的内疚感,因为一旦你对别人急 躁,你就会因自己沉不住气而自责,所以你会要求自己 耐心一些。其实有的时候大可以放轻松一些,即使不是 那么耐心,也是真实的性情表现哦 对话数学思想指导下的解题策略 凯族路第二小学李霞 研究的缘起 数学学科本质 1对基本数学概念的理解。 2对数学思想方法的把握。 3对数学特有思维方式的感悟。 4.对数学美的鉴赏 5.对数学精神(理性精神与探究精神)的追求。 弄清几个概念: 数学思想,是指现实世界的空间形式和数量关系 反映到人们的意识之中,经过思维活动而产生的结 果。数学思想是对数学事实与理论经过概括后产生 的本质认识。数学思想不仅会对数学思维活动、数 学审美活动起着指导作用,而且会对个体的世界观、 方法论产生深刻影响,形成数学学习效果的广泛迁 移,甚至包括从数学领域向非数学领域的迁移,实 现思维能力和思想素质的飞跃。 解题策略简言之就是解题方法。 数学思想是数学的灵魂,数学方法 是数学的行为。数学思想对数学方法起 着指导作用。数学思想方法是对数学知 识内容和所使用方法的本质认识,是对 数学规律的理性认识。 日本著名数学教育家米山国藏指出 作为知识的数学出校门不到两年可能 就忘了,惟有深深铭记在头脑中的是 数学的精神和数学的思想、研究方法、 着眼点等,这些随时随地发生作用,使 学生终身受益。” 小学数学中都体现了哪些数学思想方法呢? 1集合思想 2函数思想 3数形结合思想 4转化思想 5分类思想 6类比思想 7归纳递推思想 8代数思想 9还次逼近思想10无限程序统计等思想 、在转化思想、数形结合思想指导下的画图解题策略 化归的基本功能是:生疏化成熟悉,复杂化成简单, 抽象化成直观,含糊化成明朗。 我国著名数学家华罗庚对“数”与“形” 之间的密切联系有过一段精彩的描述:“数与 形本相依,焉能分作两边飞,数缺形少直 觉,形少数难入微,数形结合百般好,隔裂 分家万事休。切莫忘,几何代数流一体,永远 联系莫分离。”