信息技术在美术课中的作用.pdfVIP

信息技术在美术课中的作用 现代教学中对实物展示、投影运用、多媒体音像的引进，大大地增加了 信息量和科技量。由于美术是视觉及造型艺术，具有可视的形象特点，因而 与信息技术教育的整合，使美术教学手段向多元化发展，并满足学生个体自 我发展的需要，实现促进学生智力发展的目标。具体有以下： 一、利用信息技术、多媒体教学、促进学生积极参与“造型、表现”的 美术学习活动。“造型、表现”是美术学习的基础，十分强调自由表现和大 胆创造。在教学时，利用互联网、校园网，收集有关的美术课题的信息资源， 制作色彩纷呈的教学软件，开展生动活泼的课堂教学。运用现代多媒体组合 教学，通过声音、动画、视频、投影等手段， 为学生创造一个色彩缤纷、声 像同步、亦动亦静，能再现生活，又高于生活的情景。激发学生学习兴趣， 积极参与学习。 二、利用信息技术，培养学生设计意识，使学生学会按美的规律去设计 生活。我们可以先摄录一些优美的环境与建筑物，指导学生分析、感悟与理 解。再用摄录投影等方法表现设计制作过程，使学生了解“物以致用”的设 计思想，运用设计和工艺的基本知识和方法，进行有目的创意，设计和制作 活动。在学习图案、纹样、封面设计等内容时，则可以根据教学需要，从设 计初稿、骨格、设色到完成作品，设计制成教学课件。还有，在电脑绘画软 件里设置各种特效处理功能，如对图象进行各种变形、复制、缩变、旋转、 镜像合并、及色调调整等。进一步扩阔学生的视野，拓展他们的思维空间， 也使教学过程加强趣味性。调动学生学习的主动性和积极性。引导学生利用 计算机进行简易的设计制作。通过操作鼠标变换设计形式和各种特效的处理， 使他们信息技术教育与美术设计意识与应用都得到互相促进、互相提高。 三、利用信息技术，引导学生积极参与学习的全过程，充分发挥学生的 主体精神，着重培养学生美术欣赏的最基本方法，不断提高学生的欣赏和评 述能力。学会在网上收藏自己喜欢的优秀作品，反复感受、认识和理解，通 过一系列的浏览、收藏，再运用语言、文字、绘画等方法表达自己的感受。 真正达到培养欣赏与评述能力的目的。 四、结合信息技术教育，在美术教学中，发展学生的综合实践能力，综 合性的提出是美术课程改革突破的重点与难点，体现了美术教学真正实施素 质教育，综合性既是融美术和学习领域为一体，也是美术教学与其他学科的 联系结合。并且与现实社会，现实生活联系起来，首先与信息技术教育的整 合、既丰富了学习的内容，也开阔了学习的途径。大大促进了美术教育的发 展。信息技术教育的发展，出现了电脑美术，包括绘画、设计、动画等内容。 美术教学与信息技术教育的整合，实现现代多媒体技术的组合，达到直 观、形象、生动、多角度、立体式地展示美术教学的内在规律，有机地与其 他学科联系和交互影响。使美术课堂教学让人耳目一新，具有新的突破。使 教学化难为易，化复杂抽象为直观形象。同时也为学生提供包括视觉、听觉、 触角等多样化的外部剌激，为学生提供了更多的认知和学习途径。在有限的 时间里，加大教学密度，丰富教学内容，提高课堂效率，同时通过投影屏幕， 丰富直观的感性认识，培养学生的观察力，加强了记忆力，开阔学生的视野， 发散了学生的思维，也丰富了想象。更好地发展学生的智力