小学综合实践活动《会服务活动 3.学习身边的小雷锋》教案_6.docxVIP

教学目标 通过雷锋的生平简介及真实的故事,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。 利用介绍，表演，评议等形式，使学生知道雷锋精神已经在班集体中生根发芽，通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们身边。 教学过程 (一)导入 前几节课我们确定了主题，研究了雷锋身上的优秀品质，有助人为乐的奉献精神，刻苦钻研的钉子精神，艰苦朴素的节约精神，公而忘私的集体主义，针对这些品质，大家通过收集了材料、访问、讨论等形式选择了自己想研究的内容，今天这节课我们就来汇报一下小组的研究成果，有的小组已经跃跃欲试了，谁先来？ (二)汇报 助人为乐小组 主持人（10号）：大家好，我们小组经过收集材料，学习了雷锋叔叔助人为乐的高尚品质，请大家看我们组的汇报。 师过渡：大家觉得这一小组汇报的如何？（学生评价：声音是否洪亮，形式是否新颖，是否凸显出雷锋的好品质）接下来有请第2小组上千汇报。 刻苦钻研小组（表演、照片） 组员一起亮相：“Hello everyone，我们是study,study,study hard小组。” 主持人（18）：请大家看我们的情景回放。 旁白（29）：夜深了，大家都去休息了，雷锋还在学习室里看书，这时指导员进去了。雷锋（1）在看书，看完书又开始写日记。指导员（6）看着雷锋没有打扰直到雷锋写完了日记合上本子又开始看第二本书的时候。指导员说：雷锋呀，都这么晚了，都休息了，明天还有任务呢。雷锋这才合上了书回去休息。 主持人：这个片段是雷锋叔叔在大家都休息的时候还在勤奋看书学习的故事，可以看出雷锋叔叔对知识很渴望、刻苦学习。那么大家还收集了哪些雷锋叔叔刻苦学习的事例呢？ 组员（12）：我我我！我收集的是照片，请大家看大屏幕！ 这是雷锋叔叔在汽车里给战友讲知识的画面，雷锋叔叔是多么爱学习！爱看书啊！就连修理零件时也不忘看书，这是雷锋叔叔在车上独自阅读《毛泽东选集》的画面。咱们的雷锋叔叔真是太刻苦了！ 组员（16）：通过刚刚咱们组的展示啊，我觉得雷锋叔叔真是个刻苦学习的好士兵！雷锋叔叔这种刻苦钻研的精神也叫钉子精神。雷锋叔叔常说一块好好的木板一个洞也没有，为什么钉子能钉进去呢？需要通过力量挤、钻！所以大家也要在学习上、看书上学会挤时间！遇到问题钻到底！ 主持人（18）：那你们有没有刻苦钻研的时候呢？ 组员（22）：我经常在教室里趁着大家上厕所、自习课的时候拿起课外书来看，而且很多次老师叫我的时候我都入迷了呢！ 组员44：我也有呀，每次老师留完作业我都利用课下时间、自习课时间完成! 主持人（18）：咱们身边也有这样刻苦学习的小榜样，你们还能说出说出谁呢？ 指出3、4位学生说他人。 师：咱们的刻苦钻研小组汇报的如何呢？谁来评价评价。学生、老师评价。咱们大家学习到了雷锋叔叔的两种优秀品质，还有什么呢？我们有请第3小组上来汇报。 勤俭节约小组（三句半） 主持人（23）：咱们中华民族的优良传统有很多，但是雷锋叔叔把勤俭节约这个好品质凸显的淋漓尽致，雷锋叔叔也是我们学习的好典范，接下来请大家欣赏我们的三句半：勤俭节约是美德（43.25.3.11.）43：龙头用后随手关11：主动节约我心安25：滴水成河化做海3：可观43：离开随手将灯关11：节约牢记在心间25：勿以善小而不为3：称赞43：小小水滴石能穿11：我要养成好习惯25：节约粮食不浪费3：光盘43：片片纸张树林造11：勤俭是咱传家宝25：大人小孩要做到?一针一线都不易3：节约好 组员（17）：大家说一说我们的三句半好不好？大家请看这是雷锋叔叔的的袜子，他的战友王大力还藏起来过呢，可是雷锋叔叔却说这双袜子也不影响我走路，大家也不看我们的袜子，而是看我们做的事！ 这双袜子补丁摞补丁的，把买新袜子的钱都攒下来捐献给有需要的人民。雷锋叔叔真的太高尚了！ 主持人：你们有没有像雷锋叔叔勤俭节约的时候呢？ 组员（5）：我每天都能做到学校要求的光盘行动，盛多少吃多少 组员（26）：我也是光盘行动的一员呀，值日的时候我会把第一次洗完抹布的水倒进水桶里留着洗拖布用。 主持人：咱们身边有没有这样的人呢？ 学生：咱们班的周国瑞每次都会节约用本，不撕纸浪费。 主持人：同学们，勤俭是美的，节约是责任，让我们向雷锋叔叔学习！ 师：孩子们，刚刚我们的勤俭节约小组表现的怎样呢？ 公而忘私小组（快板） 主持人（8）大家好，我们是公而忘私小组。先请大家看我们从电影《雷锋》中节选的一个小片段。里面的雷锋并不是真正的雷锋叔叔，是演员所扮演。 组员（4）播放视频。 组员（36）讲故事内容：片段给我们讲述了雷锋叔叔把自己省吃俭用的100元钱捐献给了爆发洪水灾难的村民们的故事。 组员（24）:这100元钱从雷锋叔叔的补丁袜子里、从不喝汽水只喝白开水里攒起，为了村民们能恢复生