小学综合实践活动《会服务活动 3.学习身边的小雷锋》教案_10.docxVIP

《学习红色基因之雷锋精神代代传》 主题班会教学设计 活动背景： 为深入贯彻落实党的十九大精神，引导广大青少年认清自己的“根”和“魂”。用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，引导广大青少年坚定不移地听党话跟党走，我筹划、组织了这次主题班会，希望红色基因之雷锋精神能够代代传。 学情分析： 当下物欲横流，雷锋这个名字渐渐被人们淡忘，尤其是青少年一代。记得我们当年对雷锋的事迹能作到如数家珍，而现在提到雷锋时会听到学生问一些很可爱的问题，雷锋是谁？他是干什么的？更别提雷锋精神了。所以我“大张旗鼓”地搞一个学雷锋活动，让雷锋在学生心中复活，希望雷锋精神能在学生身上闪现。 活动目标: 1、通过介绍雷锋的生平简介以及雷锋做好事，为人民服务的视频，弘扬“雷锋精神”。 2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。 3、让同学们以实际行动来学习雷锋助人为乐的无私奉献精神。 教师准备： 1、准备雷锋的文字简介和他做好事，为人民服务的视频。 2、搜集社会上具有影响力的活雷锋故事。 3、搜集学生身边熟悉的活雷锋故事。 4、搜集学生身边的小雷锋故事。 5、准备朗诵的背景音乐，准备《爱的奉献》、《学习雷锋好榜样》这两首歌的音频 学生准备： 1、主持人的培训 2、朗诵组的培训 3、小品组的培训 4、中国舞队的培训 5、身边的小雷锋情景再现 6、学唱歌曲《学习雷锋好榜样》 活动过程： 一、主持人开场 亲爱的同学们，大家上午好！为了深入贯彻落实党的十九大精神，引导广大青少年坚定不移地听党话跟党走，我们班筹划，组织了这次主题班会。我宣布 “学习红色基因之雷锋精神代代传”主题班会现在开始。 二、导入 根据三年级学生对红色基因了解甚少的情况，以一首学生熟悉的歌颂雷锋的诗导入。让学生感知雷锋精神。 三、朗诵 拉近红色基因?--雷锋精神与学生的关系，以熟悉的诗歌为载体，让学生在朗诵中再次体会雷锋精神。 四、了解雷锋 1、雷锋的文字简介 2、关于雷锋做好事，助人为乐的视频 五、自由讨论：雷锋是怎样的一个人 六、小品《如此学雷锋》 1、扶老奶奶过马路 2、帮小女孩摘花 通过两个反面的学雷锋的小故事，引导学生正确地学雷锋。 七、弟子规 道人善 即是善 人知之 愈思勉 通过这弟子规，引导学生不仅要正确地做好事，当看到别人做好事的善行的时候，也要赞扬，大力宣扬，相机引出活雷锋形象。 八、当代雷锋 1、新时代的活雷锋 2、我们身边的活雷锋 3、我们身边的小雷锋 由陌生到熟悉，由祖辈，父辈，到子到孙，用小学三年级学生易于理解接受的方式，介绍社会上的和身边的活雷锋，相机引导学生了解雷锋精神的传承性，引导学生真正地理解什么是雷锋形象。 九、自由讨论：身边的小雷锋 通过上面内容的学习，学生能清晰地理解什么是雷锋形象，引导他们用一双慧眼去发现身边的小雷锋，从而激励学生自己积极地去学雷锋。 十、中国舞：《我们要做雷锋式的好少年》 进一步鞭策学生向雷锋同志学习，做雷锋式的好少年。 十一、引用习近平主席2018年9月28日在辽宁抚顺考察时的讲话，论述传承雷锋精神的重要性，进一步激励学生向雷锋同志学习。 十二、合唱歌曲：《学习雷锋好榜样》 十三、结束语 忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强，学习雷锋好榜样！让嘹亮的歌声时刻提醒我们世世代代向雷锋同志学习。“学习红色基因之雷锋精神代代传”主题班会到此结束，谢谢大家！