部编版小学语文三年级(上)期末测试卷附答案(3).docx

部编版三（上）期末测试卷附答案 考试时间：90分钟满分：100分 积累运用（50分） 、我会正确、美观地写下古诗《饮湖上初晴后雨》。（4分） 、我会正确、美观地写下古诗《饮湖上初晴后雨》。（4分） 、给多音字选择正确的读音填空。（6分） ch u ch u j in j in j 1 j 1 到处（ ) 尽力（ ） 几百 ( ) 处理（ ) 尽管（ ） 几乎 ( ) ti Oo ti c m sh 引 sh e sh X e 挑战（ ) 参观（ ） 房舍 ( ) 挑水（ ) 海参（ ） 舍去 ( ) f u zhu mg hu o zh en 8 d a① gu iy f u zhu mg hu o zh e n 8 d a ① gu i y On z Ou r eng m co sh gu 四、汉字变形。（8分） 写出带有下列部首的字，并说说你的发现。（5 分） 目： 口： 虫： 氵： 我的发现： 2.照样子, 加偏旁变新字组词。 （3分） 申（申请） 朝（ ） 总（ ） 麻（ ） 伸（伸手） （）（ ） （） （ ） （） （ ） 五、按要求写词语。（6分） 1.慢吞吞 （ABB式） 百发百中（ABAC式） 摇头晃脑（含人体器官） ? ? 滴滴答答（描写声音的） 六、 写出句中带点词语的反义词。（4分） 同学们并没有歧视 我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气 ? ? ? ? TOC \o "1-5" \h \z 微笑着面对生活。（ ）（ ） 船队一靠岸，海滩上就喧闹 起来。（ ） ? ? 木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的， 舒服极了。（ ） ? ? 七、 写出下面句子所用的修辞手法。（4分） 橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（ ） 太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍 门前的草地上。（ ） 门前的草地上。（ ） TOC \o "1-5" \h \z 正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。 （ ） 战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（ ） 八、照样子完成句子练习。（6分） 例：小明跑得比兔子还要快。（仿写句子） 妈妈累得 。 例：白求恩大夫在手术台旁，连续 工作了六十九个小时。（用带点词语 ? ? 写句子） 战斗非常激烈，我军的伤员继续从火线上抬下来。 （修改病句） 九、日积月累。（4分） ，白云生处有人家。 ，菊残犹有傲霜枝。 ，江上秋风动客情。 湖光秋月两相和， 。 阅读理解（20分） 十、课内阅读。（9分） 就在英子刚刚站定的那一（该 刻），教室里骤然间响起了掌声，那 掌声热（列 烈）而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水（留 流） 了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故 事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响 起了热（列 烈）的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声 里一（摇 遥）一晃地走下了讲台。 用“"”画出括号里正确的字。（2分） 从选文中找出下列词语的反义词。（3分） TOC \o "1-5" \h \z 短暂一一（ ） 慌张一一（ ） 刺耳一一（ ） 选文中两次写到同学们给英子掌声，第一次掌声的含义是（ ），第 二次掌声的含义是（ ）。（2分） 赞扬英子的故事讲得好 给英子以勇气和信心，鼓励她把故事讲好 学了《掌声》这篇课文，你想对英子说些什么？ （ 2分） 1^一、课外阅读。（11分） 冒险 春天到了，两颗种子躺在肥沃的土里，开始了对话。 第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎（z a zh①根，还 要“出人头地”，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来一一我要感受春晖 照耀脸庞的温暖，还有晨露（I u l du）滴落花瓣的喜悦。”于是，它 努力向上生长。 第二颗种子说：“我没那么勇敢。我若向下扎根也许会碰到硬石。 我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎叶。我若长出幼芽，难（ n? nm ）保不会被蜗牛吃掉。我若开花结（ji e ji e）果，只怕小孩子 看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。” 于是，它继续瑟（s e）缩在泥土里。几天以后，一只母鸡在院子 里东啄西啄，这颗种子就这样进了母鸡的肚子。 TOC \o "1-5" \h \z 给文中加点的字选择正确的读音，打““” 。（2分） 根据短文内容，在括号里填上合适的词。（2分） （ ）的泥土 （ ）的茎叶 在文中找出下列词语的反义词。（2分） 危险一一（ ） 胆怯一一（ ） 文中是 要冒险，它为什么要冒险？请用“ ”在 文中画出来。（2分） 第二颗种子为什么不敢冒险？结果怎样？ （ 3分） 习作天地（30分） 十二、习作训练营。（30分）