中班下学期教学计划.pdf

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教学计划 踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期。 新学期, 对家长来说蕴含着新的希望, 对教师 来说,面临新的挑战。本学期我会更加严格要求自己,认真总结上学期的工作,吸取经验, 反省不足。 一、指导思想 认真贯彻《纲要》精神,加强对《纲要》中各领域的学习和研究,不断更新教育观念, 为幼儿创设良好的师幼互动环境,树立 “ 一切为了孩子,为了孩子一切 ” 的教育 思想,依据各领域目标合理地制定教育教学计划,让幼儿在不同水平上得到提高。 二、情况分析 我班现有幼儿 28 人, 男孩 19 人,女孩 9 人。经过一年多的学习和生活, 孩子们在自己 原有基础上都有了不同程度的进步。 我们注重每个幼儿生活能力的培养,如:系鞋带、 扣扣 子、拉拉练、整理床铺、掖衣服等。加强幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐渐形 成了较好的班级发展特点,主要有以下几个方面的优缺点: (一)优势表现: 1、个性发展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活泼、乐群,能主动与人交往,也愿意 用各种方式表达自己的情感。 2、好奇心强,乐于表现。在科学活动中,孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃。 3、活跃、好动,喜爱参与体育活动。我班幼儿精力充沛,喜欢参加赛跑、攀登等户外 游戏等,大部分幼儿身体动作较协调、灵活。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。 4、班级常规进一步完善。进入中班,我班幼儿的规则意识进一步增强,大部分幼儿能 较好的听取老师的意见,控制自己的行为,遵守班级常规。 (二)弱势因素分析: 1、我班有部分幼儿,他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较 为突出,需要教师针对他们的实际请况给予引导和教育。 2、与操作活动中的活跃气氛相比,我班幼儿对于一些安静的活动兴趣不高。如,区角 活动中, 主动参与图书阅读的幼儿不多。 同时, 图书受损现象严重, 一些幼儿阅读习惯较差, 需要进一步培养幼儿阅读的好习惯。 三、教学目标及具体措施 这学期我继续担任中三班的班主任,从事科学及英语活动的教学。 (一)科学领域 目标: 1、认读 1——20 的数字并学习点数、倒数;学习 1——200 的 唱数; 2 、 认 识 1——10 的 序 数 、 10 以 内 的 相 邻 数 。 学 习 书 写 数 字 1——20 ; 3、学习模式排序, 鼓励幼儿主动观察和探索周围常见事物, 现象以及变化的简单规律, 并从中体验到愉快; 4、了解常见的数、量、形,能用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题; 5、认识星期,知道一周有七天及排列顺序,并与今天、明天、昨天时间概念建立; 6、在 10 以内数分解组合的基础上,学习 10 以内数的加减; 7、操作活动中,用各种材料进行简单的尝试和探索,并能根据某些现象大胆进行初步 的猜想; 8、积极参加小组讨论的探索,培养幼儿合作学习意识和能力,学习用各种方法表现、 交流、分享探索的过程与方法。 措施: 1、编制各类游戏,激发幼儿对科学活动的兴趣。 编制游戏, 必须根据幼儿教学教育的内容与要求, 选择、设计符合幼儿年龄特点的游戏。 中班幼儿由于自身的年龄特点,他们适宜开展各类游戏。如在中班数学 “ 学习分类 ” 活动中,我设计了 “ 蚂蚁妈妈找宝宝 ” 的情景游戏,最后通过游戏蚂蚁 搬家的竞赛游戏,在轻松愉快的游戏中不知不觉地学会了分类。 2、将科学与数学融为一体, 让幼儿在各种活动中不知不觉地学习数学。 如在学习 “ 比较多少 ” 时,我让幼儿玩

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