小学综合实践活动《会服务活动 2.争当集体劳动小能手》教案_6.docxVIP

《劳动最光荣》教学设计 一、教学目的 1、通过活动让学生认识到劳动的重要性； 2、体验劳动的快乐，从小培养爱劳动的习惯； 3、教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想，珍惜父母的辛苦和劳动。 二、课前准备 1、搜集名人或身边感人的劳动故事； 2、观察班上最爱劳动的同学有谁，用一句话夸夸他。 三、教学过程 （一）激趣导入 猜谜语导入 （二）学会尊重劳动者 1、清晨，谁在为我们忙碌？ 出示图片，指名说说图片上的内容： 繁忙的母亲、勤劳的环卫工人、治病救人的医生、为人民服务的警察、辛苦的农民、忙碌的建筑者。 2、指名说一说。 劳动者为我们的生活带来了哪些便利？ 出示图片，指名说说： 繁忙的妈妈给我们准备了可口的饭菜 辛苦的农民给我们准备了香甜的水果 手巧的裁剪工人给我们制作了漂亮的衣服 勤劳的环卫工人给我们扫干净了大街 忙碌的建筑者给我们建造了美丽的家园 3、议一议，假如有一天，生活中没有了他们的劳动，我们的生活会怎样呢？ 出示图片，指名说说： 假如没有了交警…… 假如没有了环卫工人…… 假如没有了医生…… 假如没有了老师…… 4、想一想，我们应该怎样对待身边的劳动者呢？ 5、出示设置的情境让同学说说自己应该怎么做？ 6、播放《劳动最光荣》歌曲 7、老师总结：同学们，我们都有一双灵巧手，让我们用从手学会服务，学会劳动，学会创造，都来做勤劳的好孩子，让我们用汗水描绘自己的理想，用双手创造美好的未来！ 8、制作心意卡