小学综合实践活动《会服务活动 2.争当集体劳动小能手》教案_10.docxVIP

争当集体劳动小能手 一、活动目标：培养孩子参加集体服务劳动能力，更好地融入集体 二、活动内容：搞好班级卫生从值日生入手，让孩子初步学会有步骤地做好班级卫生，从而提高孩子集体服务劳动能力。 三、活动准备 1、写好值日生步骤的儿歌 2、值日生轮流表 四、活动过程 1、谈话导入 课件出示美丽整洁的教室图片 师：大哥哥大姐姐在这样的教室里学习、生活，心里会感到怎样？是谁使他们的教室那么美丽整洁？ 2、激情讨论明理 （1）出示脏乱的教室图片 （2）讨论：为什么这位小朋友不愿意在这间教室里学习？要使教室干净整洁需要谁？ （3）小结 （4）讨论：谁愿意每天打扫教室？为什么愿意参加打扫教室？ （5）出示值日轮流表，依次告诉学生什么时间值日。 （6）明确值日时间 教师请学生游戏式对讲：（依次问答） 3、学儿歌导行 （1）提出问题：一组的小朋友怎样把值日生做好呢？ （2）看课件，教师讲解 （3）归纳导行：学生理解为什么要按这样的次序打扫 （4）创设情景，指导行动 4、想一想，辩一辩 （1）小红今天做值日生，心里很高兴，组长分配给她扫地，她等同学撒好水就拿起笤帚扫地，扫啊扫啊，她感到累了。这时妈妈来接她回家，看到小红还没扫完地，就对她说：“小红，时间不早了，我来帮你扫，可以早点回家，反正你已经扫过了”这时小红该怎么办？为什么？ （2）第二小组今天做值日生，分好工后大家都起劲地干起来。过了一会儿，大部分小朋友把自己的事做完了，只剩下玲玲和芳芳还没有把桌子对整齐。军军背起书包对组长说：“我们已经做完了，可以回家了”你说军军这样做对吗？如果你是军军该怎么做？为什么？ 5、小结