社工培训计划-护士培训计划.docx

社工培训计划 针对金水区政府购买社会工作岗位这一招标项目， 本机构在投标计划中制定 针对第二标段 15个社工的培训计划，第二标段设岗单位 8个： 区社区服务中心 （居家养老社工岗位 2 个）、区民政局 （机构养老社工岗位 1 个）、花园路街道办 事处社会组织服务中心（社团服务社工岗位 2 个）、东风路街道办事处“东风爱 心”社工服务站（老年服务社工岗位 2 个）、区民政局（社会救助社工岗位 2 个、 社会福利社工岗位 1 个）、区教体局（学生心理辅导社工岗位 2 个）、区社区服务 中心（社区养老社工岗位 1 个）、北林路街道办事处“雏鹰驿站”青少年教育中 心（少年辅导社工岗位 2 个）。为贯彻落实我区购买社工服务的目标，打造一支 结构合理、素质优良的社会工作人才队伍， 落实和深化社工对有需求公民的服务， 制定本方案。 一、总体目标 建立与我区社会发展相适应的社会工作专业教育、社工人员继续教育、社 工业务普及培训的社会工作人才教育培训机制， 创新教育培训模式， 充实教育培 训内容， 优化教育培训资源， 完善教育培训激励机制， 不断提高我区社会工作人 才的专业素质及能力，为我区居民提供更加优质的服务。 二、工作任务 就 2011——2012年度对这 15 名在岗社会工作者进行专业培训，民政行政 机关及街道、社区从事社会工作指导、管理的社工管理人员、社会工作教育、研 究与督导人员，以及获得社会工作者职业水平证书的在岗服务人员等的培训。 在此，针对这 15 名社工制定一年度的培训工作任务。一年度进行四次主要 的培训课程：社工入职培训、知识教育培训、继续教育培训、实务能力培训。每 季度开展一次，每次培训时间不少于七天。另外，在平时积极关注这 15 名社工 的工作情况，针对普遍存在的社工无法解决的问题邀请有关专家进行具体分析及 指导。 三、培训范围 （一）对在设定为社会工作专业岗位工作但尚未取得社会工作者职业水平证 书的人员，分层、分期、分批地组织培训，使其中大部分人员经过学习培训后， 能够通过社会工作者职业水平考试，获得职业水平证书，逐步做到持证上岗。 （二）对取得社会工作者职业水平证书的在职社会工作者进行继续教育， 不 断充实、更新其专业知识， 提高专业素质和业务水平， 鼓励其考取更高层次的职 业水平证书。 （三）对培训人员的其他需求， 如公益性社会组织的学习、 与特殊服务有帮 助的知识填充、有关维权方面的法律知识学习等等，及时充电，完善职业技能， 从而提供更好的服务。 四、培训形式 综合多种培训方式（课堂集中授课、拟聘专家莅临指导、资深社工经验传授、 现场考察学习与交流等等） ，互动式教学、研讨式学习、座谈式交流，全方位、 深层次传授社会工作者相关知识。 五、具体培训内容 （一）社工入职培训 培训目标：在一系列的选聘之后、上岗之前，机构对 15 名社会工作 者进行系统的、 宏观的、 全方位的知识及实务方面的学习。 在上岗之前熟悉工作 的内容，并积极去应对。 培训内容： 1、主要邀请香港、深圳等地资深社工讲授社会工作理论 知识和实务技巧，安排区社会工作领导小组办公室有关负责人介绍我区社会工作 发展情况，以及一线社工分享实务经验。 2、开展机构文化构建和实务训练。 （二）知识教育培训 培训目标：在经过三个月的在岗服务，社工在获得工作经验的同时， 面对超出预想的服务结果， 换一种说法：能力与提供的服务效果不对等， 这种“力 不从心”主要源自于对社会工作专业基础知识掌握不牢， 这就需要及时 “充电”。 使社工能够机制的去解决案主的问题。 培训内容： 1、专业知识的再学习与巩固：什么是社会工作、 社会工作者的素质、境外 社会工作概览、 我国社会工作的发展、 社会工作伦理、社会工作伦理的基本内容、 社会工作中的伦理困境、 社会工作的知识基础、 社会工作与社会学、 社会工作与 心理学、社会工作方法、个案社会工作、小组社会工作、社区社会工作、社会工 作行政、社会工作行政概述、社会工作行政的实施、我国的社会工作行政体制、 社会工作研究方法、质的方法、量的方法、实验方法、研究报告的撰写、社会工 作实务、老年社会工作、康复社会工作、矫治社会工作、家庭社会工作、妇女社 会工作、儿童社会工作、社会工作者守则，与社会工作相关的法律知识，如劳动 法基本知识，民法中与社会工作相关的法律条文（如隐私权、人身权等） ，现行 婚姻法、 妇女儿童保护法、 未成年人保护法、 消费者权益保护法等法律法规中与 社会工作相关的条文等等， 针对近期工作的重点及社工在工作过程中所反映的问 题，有针对性的选择所要学习的内容。 2、能力建设：一定的口头表达能力与写作能力；指导和 教育人的能力； 对情境的快速反应能力； 在专业关系中扮演一定角色的能力； 理 解复杂心理现象的能力； 组织工作