《项羽之死 》课件.ppt

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2.写了几次行动?怎样写的,欲表现什么? —— 皆披靡 第一次: 项羽 —— 大呼、驰下、斩将 汉军 ①遂斩汉一将”中的“遂”字有没有什么特别 的表意作用? 说明项羽“斩汉一将”轻而易举,从而表现出项羽的勇猛善战。 第二次: 项 羽 —— 嗔目叱之 赤泉侯 —— 人马俱惊,辟易数里 ②作者是怎样写人的?表现了项羽的什么? 对比,表现出项羽的勇猛 第三次: 项羽—— 弛, 斩汉一都尉, 杀数十百人;亡两骑 说明项羽刚才的勇猛杀敌目的是向部下证明他的失败是“此天之亡我,非战之罪也”。 从中可见项羽的性格:勇猛、 自负 三次行动,从不同的角度表现了项羽如猛虎一般的气势和战斗力,英武形象栩栩如生。非常精彩! ③三次行动之后,有一段项羽与部下的对话:“何如?”骑皆伏曰:“如大王言。”有什么作用吗? 3.快战是不是为了胜利? 能不能改成“决战”? 无关胜利,不为结果。斩将、刈旗,再现当年叱咤风云的英姿。“快战”,痛快地为保住一世英名而战。如果改成“决战”,就是鱼死网破的味道,那种快意和满足将荡然无存。 乌江自刎 拒渡 赠马 赐头 知耻重义重情重义 心地仁善 宁死不辱 视死如归 第四段主要写了什么内容? 郎中吕胜、杨武各得其一体。 王翳取其头, 余骑相蹂践争项王, 最其后,郎中骑杨喜,骑司马吕马童, 王翳取下项羽的头颅, 其余的骑兵相互踩踏争抢项羽的尸体, 相杀者数十人。 相互拼死的有好几十人。 到最后,郎中骑杨喜,骑司马吕马童, 郎中吕胜、杨武各自争得一肢体。 [补充] 写作 · 特色 本文写人有哪些特色? 1.描写人物细腻传神 2.通过对比和衬托描写人物 3.通过人物对话和动作描写人物 4.融个人爱憎寓含蓄叙事之中 春秋笔法:寓褒贬于曲折的文笔之中。 4.如何理解“天亡我,非战之罪也”? 提示: “此天之亡我”一句,项羽说了三次,其实非也。项羽的失败与其性格中的刚愎自用,感情用事,优柔寡断,拒纳良言,烧杀抢掠,错失良机,痛失人心等有很大关系。项羽此时反复申辩,正体现了他心死而未平,认输而不服气的心理特点。 天命还是人为? 如果再给项羽一次机会 … …他会成功吗… … 刘邦对项羽的评价? 夫运筹帷帐之中,决胜千里之外,吾不如房(即张良)。镇国家,抚百姓,给馈饷,不绝粮道,吾不如萧何。连百万之军,战必胜,攻必取,吾不如韩信。此三者,皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。 项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也。? 选自《史记.高祖本纪》 韩信对项羽的评价   “项王见人恭敬慈爱,言语呕呕(xū),人有疾病,涕泣分食饮,至使人有功当封爵者,印刓(wán)敝,忍不能予,此所谓妇人之仁也。”然而“所过无不残灭者,天下多怨,百姓不亲附,特劫于威强耳。名虽为霸,实失天下心。” 注:①呕呕:和悦的样子②印刓敝:把印信捏在手中,棱角都被摸圆了。 项羽引兵西屠咸阳,杀秦降王子婴,烧秦宫室,火三月不灭,收其货宝妇女而东。人或说项王曰:“关中阻山河四塞,地肥饶,可都以霸。”项王见秦宫室皆以烧残破,又心怀思欲东归,曰:“富贵不归故乡,如衣绣夜行,谁知之者!”说者曰:“人言楚人沐猴而冠耳,果然。”项王闻之,烹说者。 残暴、贪婪、骄傲自满、 心胸狭窄等 项王自叙七十余战,项羽最得意之战: 项羽召黥(qíng)布、蒲将军计曰:“秦吏卒尚众,其心不服,至关中不听,事必危,不如击杀之.…..于是楚军夜击,坑秦卒二十余万人新安城南。 ----《项羽本纪》 项羽遂西,屠杀咸阳秦宫室,所过无不残破。秦人大失望,然恐,不敢不服耳。 ----《高祖本纪》 残忍暴戾 于是楚军夜击,坑秦卒二十余万人新安城南 所过无不残破。 成败史迹回顾 钜鹿之战: (破釜沉舟)勇冠三军,成为天下英雄 鸿门宴会: 坐失良机放虎归山,埋下悲剧种子 (项庄舞剑,意在沛公) 垓下之围: (四面楚歌)乌江自刎,英雄末路慷慨悲怆 水能载舟,也能覆舟,失人心者不能得天下,得民心者得天下,得道多助,失道寡助; 2.要善纳良言,遇事要斩钉截铁,当断则断,当断不断,反受其乱; 3.要深思熟虑,不可只

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