山东省德州五中2016年九年级数学中考统计专题复习45张.ppt

山东省德州五中2016年九年级数学中考统计专题复习45张.ppt

  1. 1、本文档共45页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
●●● ●●●● ●●0 ●●。 中考复习之 计与概 版权所有 Valadon onry. ch Asposeslides for NET 4o dient P Evaluation only. Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo 71 Copyright 2004-2017Aspose Pty L 复习建议 ●●● ●●●● ●●0 课时安排建议 ●●。 内容 课时 ●数据的收集与处理(统计图表)1课时 数据的集中与离散(基本统计量)1课时 ●频率与概率 1课时 ●概率的简单应用 1课时 版权所有 Valadon onry. ch Asposeslides for NET 4o dient P Evaluation only. Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo 71 Copyright 2004-2017Aspose Pty L :统计知识结构 ●●● ●●●● 媒体查询 ●●0 收 集数据 普查 抽样的基本要求 亲自调查 抽样调查 总体个体样本 统 频数分布表 频数频率 整理数据 频数分布直方图扇形统计图 统计图表 阅读图表提取信息 分析数据 集中程度平均数中位数众数 统计量 离散程度 方 加权平均数 用样本估计总体 作出决策 m辰所有 作出判断和预测 Evaluadon only. ch Asposeslides for NET 4o dient P Evaluation only. Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo 71 Copyright 2004-2017Aspose Pty L 第一课时 ●●●● ●●●● ●●0 (一)本专题的内容及要求分析 ●●0 课时安排:1课时 课时目标: 1、能指出总体、个体、样本、样本容量,体会不同的抽样可能得到 不同的结果。 2、会用扇形统计图、条形统计图、折线统计图表示数据. 课标分解: 1、通过调查的方式来收集数据 2、会画条形统计图、折线统计图、扇形统计图三种最常用的统计图 3、能绘制频数分布直方图 版权所有 Valadon onry. ch Asposeslides for NET 4o dient P Evaluation only. Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo 71 Copyright 2004-2017Aspose Pty L 中考内容及能力要求 ● 知识技能要求过程性要求 具体内容 了理掌运经体|探 解解握用历验索 数据的收集 感受抽样的必要性,能 指出总体、个体、样本 统计体会不同的抽样可能得 到不同的结果. 会用扇形统计图、条形 统计图、折线统计图表 示数据 版权所有 Valadon onry. ch Asposeslides for NET 4o dient P Evaluation only. Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo 71 Copyright 2004-2017Aspose Pty L 《数学课程标准》对本专题的 ●●● ●●●● 教学要求 ●●0 ●●。 从事收集、整理、描述和分析数据的活动 能用计算器处理比价复杂的结果 能指出总体、个体、样木,体会不同的 抽样可能得到不同的结果 会用扇形统计图表示数据 版权所有 Valadon onry. ch Asposeslides for NET 4o dient P Evaluation only. Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo 71 Copyright 2004-2017Aspose Pty L ●●● ●●●● (三)本专题教学设计分析 ●●0 ●●。 1、出示复习目标,使学生明确本节课的任务,做到心中有数。 2、出示知识结构图,让学生对照课本对本节课的基础知识进行 回顾,如有记不住的知识再去看课本。 3、经典例题分析 这个环节是整节课的精华部分。具体操作是首先让学生明确各 考点,使学生的思维具有指向性,知道用什么知识去解决问题,然 后独立完成,通过学生板演或错题投影的方式进行

文档评论(0)

189****1620 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档